世界爱牙日黑板报资料

920全国爱牙日活动方案模板（合集6篇）

一年之中会有许多的活动开展，这个时候我们会习惯性

的打算一些活动方案，活动方案主要是为维护活动的绽开，

你知道活动方案怎么写吗？下面是我细心收集整理，为您带

来的《920全国爱牙日活动方案模板（合集6篇）》，希望能

为您供应更多的参考。

920全国爱牙日活动方案模板（合集6篇）【篇一】

各中小学、职业学校、幼儿园：

20xx年9月20日是第xx个全国爱牙日，今年活动日主

题是“口腔健康全身健康”。各单位要结合主题，主动开展

宣扬活动。现将活动支配如下：

一、活动时间：

20xx年9月20日-27日

二、活动内容

爱牙日活动期间，各单位依据20xx年全国“爱牙日”

活动主题信息并结合实际须要，通过展板、黑板报、宣扬栏、

手抄报，主题班会、校会、红领巾广播、国旗下讲话、致家

长一封信以及专题讲座等形式大力开展专题活动广泛宣扬

口腔健康科学学问和方法，提高口腔健康科学素养和自我口

腔保健的实力。

三、活动要求

在做好宣扬工作的同时，各单位要结合学生健康体检结

果，督促患有龋齿和牙周疾病的学生尽快到医院做进一步治

疗，主动宣扬窝沟封闭预防龋齿的作用，争取家长在预防与

治疗口腔疾病中的支持与协作。

各单位开展宣教活动的同时，做好活动记录（附2）的

留存，并于9月0日前，将活动记录报至大兴区中小学卫生

保健所（龙河路）二层学卫科。

xx区中小卫生保健所

二〇xx年九月二十日

920全国爱牙日活动方案模板（合集6篇）【篇二】

第28个全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，

在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关

键，为不断促进学生的口腔健康，增加自我爱护意识，提高

口腔保健水平，学校确定开展“爱牙日”主题教化活动。

一、活动主题：

“定期口腔检查远离口腔疾病”

二、活动时间：9月

三、活动对象：全校学生

四、活动内容：

1、上一节“爱惜牙齿”的健康课和制作黑板报每班上

一节有关“爱惜牙齿”的健康课。六年级出一期主题黑板报

(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高相识，驾驭

方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。

2、组织一节主题班会课

主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”——9.20爱牙日

主题活动。

内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后

零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)

作为中队课的内容。

3、举办一次爱牙手抄报竞赛

三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。

纸张要求：八开纸，作品上交时间：9月23日(星期三)前。

五、活动要求

1、高度重视，细心组织。开展口腔保健宣扬教化是我

校扎实推动争当“四好少年”的一项重要措施，促进少年儿

童培育良好习惯、健康欢乐成长的重要活动，各班要高度重

视，细心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动

的主动作用。

2、主动宣扬，广泛动员。要加大活动宣扬力度，通过

各种有效的宣扬渠道，主动宣扬科学保健学问，让全体少先

队员充分了解活动的意义，动员更多的队员主动参与到活动

中来。

3、仔细总结，刚好报送。活动开展过程中，各班要留

意仔细搜集、整理各类活动资料，活动结束后，仔细总结并

根据要求上交学校。

920全国爱牙日活动方案模板（合集6篇）【篇三】

一、活动主题：

健康口腔从齿起先

二、活动目的：口腔疾病是与人的生活状况和行为习

惯亲密相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。据调

查，我国人民群众，尤其是学生群体的龋齿与牙周疾病状况

严峻，并且有随年龄增长而呈渐渐上升的趋势。希望通过这

次爱牙日活动，广泛动员高校生的力气，进一步强化高校生

群体对口腔问题的关注，在高校生群体中进行牙病预治学问

的普及，增加高校生的口腔健康观念和自我口腔保健的意识，

建立口腔保健行为，从而为全民族口腔健康水平的提高做贡

献。

三、活动时间：

四、活动地点：

杭师二期

五、活动对象：

杭州师范高校全体同学

六、主办单位：

杭州师范高校青春健康志愿者协会

七、活动打算：

（1）办公室要先统计好活动当天没课的人数

（2）负责一牙日照片及漫画征集的宣扬单（设奖项），

另外还有宣扬海报，做好后，大家帮忙在各寝室楼贴宣扬单

（3）联部负责海报张贴、活动场地的运用申请，另外

要借好帐篷等活动用品

（4）联部尽量拉到日用品公司的赞助，为活动供应牙

膏、牙刷、线等小礼品

（5）正式活动之前要把交上来的照片和漫画等作品进

行评比

（6）公室提前打算好丝带、夹照片的小夹子

（7）传部还要打算正式活动时现场用的宣扬小海报

（8）取高校生爱牙的留意点等爱牙小贴士，用A4纸打

印200份

（9）爱牙日及爱牙的相关学问并打印两份，打算相关

学问竞答

（10）爱牙日的书签100张

八、活动支配：

（1）协会中有空的人先把活动要用的帐篷等摆好

（2）把照片等作品夹到绑好的彩带上进行展示

（3）11点半左右起先向路过的同学发放爱牙贴士并做

宣扬

（4）起先学问竞答，每人可现场抽三道题目，答对三

题、答对五题就可获得相应的礼品，参加的得到活动小书签

（5）结束时间可视状况而定

九、经费预算：

大小海报宣扬单17张贴士20元小书签夹子（详细

看赞助）

920全国爱牙日活动方案模板（合集6篇）【篇四】

每年9月20日是全国“爱牙日”。为培育全校学生养

成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的

学问，塑造“维护口腔健康，提高生命质量”的观念，东风

小学确定在全校开展“爱牙日”宣扬教化活动。现制定以下

活动方案：

一、活动时间：

20xx年9月20日

二、活动主题：

健康口腔，华蜜家庭

三、活动对象

一、二年级学生

四、活动内容：

1、加强爱牙护牙学问宣扬。一、二年级各班要利用黑

板报、文化墙、宣扬栏、宣扬画等载体加强爱牙护牙、口腔

保健学问宣扬。

2、开展一节主题班会。9月20日早上第一节课，一、

二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健学问的班会课。

重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及龋

齿的防治等学问。

4、人人参加，每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优

汇总，交学校德育处)

5、一、二年级学生在家长的帮助下，设计一张“爱牙

护牙”主题书签，每班各选两份交德育处。

920全国爱牙日活动方案模板（合集6篇）【篇五】

一、活动主题

主题：关爱老人，修复失牙。

二、主题宣扬提纲

(一)失牙应当刚好修复。

每颗牙齿都是一个独立行使功能的器官，联合起来又能

行使许多有意义的生理功能。牙齿具有咀嚼食物、协助发音

和维持面容形态等功能。而这些功能的实现，须要不同形态

的牙齿协调地组合在一起，分工合作。随着现代人的寿命渐

渐增长，牙齿运用的年限也越来越长，要想提高生活质量，

就要保持牙龄和寿龄一样长。

有人认为，人老掉牙是自然规律，有的老年人认为自己

年龄大了，没必要修复失牙，这些观念都是不正确的。每一

颗牙齿都有自己的位置，肩负着特别的功能，人体的精致在

于每个结构都丝丝入扣、相得益彰，牙齿也如此。牙齿缺失

后，整个口腔的平衡就会被打乱，若不刚好修复，常会导致

缺牙两侧的牙齿出现倾斜、移位，缺牙间隙渐渐缩小，对颌

牙伸长，局部咬合关系紊乱，咀嚼功能下降，食物嵌塞、龋

病、牙周损伤等问题。牙齿缺失同时影响面容，尤其是全口

无牙者，因此牙齿缺失会严峻影响患者的社交活动，简单相

应产生心理障碍。

为了复原面容，改善发音和美观，提高咀嚼功能，保持

口腔颌面系统的完整性，须要用义齿(假牙)刚好修复失牙。

(二)牙齿修复的时机。

依据修复方法的不同，镶牙的时机也各有不同。目前镶

牙的主要方法有活动假牙和固定修复。一般状况下，活动假

牙可于拔牙后1—3个月进行，固定修复可于拔牙后3个月

进行。因为拔牙后软组织的伤口愈合较快，一般8—28天可

愈合，但拔牙后牙槽窝内骨的生长、拔牙创口四周骨汲取的

稳定，也许须要3个月左右才能完成。对于患有糖尿病等全

身系统性疾病的患者，拔牙创口的愈合期可能会较长，因此

须要请修复科医生检查推断后，视详细状况而定。若患者有

较高的生活质量要求，此时可采纳即刻义齿进行修复，拔牙

的当天即可戴上假牙，过渡性地复原患者面容和部分咀嚼功

能。

(三)修复前的打算工作。

在镶牙以前，必需建立一个基本健康、稳定的口腔条件，

才能保证义齿修复的近、远期疗效。

首先，为了给缺失牙齿的修复治疗创建良好的条件，镶

牙前应当请修复科医生对患者的口腔状况进行全面检查，拍

摄口腔x光片，确定剩余牙齿的去留、剩余牙齿须要进行的

治疗和治疗的先后依次，从而依据患者的要求及各方面的条

件制订一个完整的修复治疗方案。

然后就可依据治疗方案逐步打算，常见的打算工作包括

超声洁牙(洗牙)，彻底清除牙结石和牙垢，治疗牙周疾病;

治疗和预防龋病(蛀牙);拔除没有保留价值的余留牙;拆除

不良修复体;对牙槽骨和软组织进行修整，手术去除影响镶

假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。

(四)各种义齿的选择。

1.活动假牙

活动假牙分为局部的和全口的，局部活动假牙是利用患

者口内余留的牙齿作为基牙，磨除极少量牙体组织，制作患

者能自行摘戴的义齿，其制作方法较简洁，费用低廉，便于

清洁和修理，但其稳定性、舒适度和咀嚼效能不如固定义齿。

活动假牙适用范围较广泛，包括各类牙齿缺失患者，特殊是

对游离端缺失(即末端无牙)及伴有颌骨组织缺损等状况。

2.固定修复

少数缺失牙时可采纳固定桥修复。固定桥是利用缺失牙

两端的自然牙齿或牙根作为“桥墩”基牙，在其上制作部分

冠或全冠作为义齿的固位体，并与人工牙相连接成为一个整

体，借粘固剂将义齿粘固在基牙上。固定桥适用于牙齿缺失

数目较少、余留牙条件较好的状况。固定修复体体积小，稳

固、美观，患者无需摘戴，但相对于活动假牙须要磨除更多

的牙体组织。

3.种植牙

种植牙的出现可称为修复学上的革命，随着材料学的发

展，种植牙的适应证越来越宽，种植牙在支持、功能、感觉、

形态、运用效果等方面与真牙特别相像，被誉为“人的第三

副牙齿”。种植牙分两步进行，首先将种植体通过小手术埋

入缺牙部位的牙槽骨内形成人工牙根，3—6个月后进行二期

手术，术后约1个月后再在人工牙根上连接美观自然的瓷牙。

它无须磨除健康的牙体组织，也不须要牙托和牙钩，咬合力

经过种植体干脆传导到颌骨内并分散到四周的支持骨，因而

能够承受肯定的咬合力。

一般状况下，身体健康，没有心脏病、严峻高血压、内

分泌机能障碍、糖尿病、血液系统疾病等全身性疾病，口腔

局部条件良好，剩余牙槽骨的形态、颌骨的质量和密度基本

符合条件，咬合基本正常的患者都可以接受种植牙修复，种

植体术后的维护很重要。

(五)爱护好自己的真牙。

无论假牙镶的多好，也不如自身的真牙。因此每个人都

要爱惜每一颗牙齿，预防口腔疾病，让健康的牙齿伴随健康

的`一生。

920全国爱牙日活动方案模板（合集6篇）【篇六】

一、活动主题

“健康口腔，华蜜家庭”

提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。

二、活动时间

xx年9月20日

三、活动地点

疾控中心门前及主要街道人口密集的地方

四、活动形式

1、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣扬画、横

幅、营造良好的宣扬氛围。

2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康询问点，发放

口腔健康宣扬资料。

3、在主要街道设询问台，发放宣扬单。

4、各个学校的班级组织口腔健康学问讲座，宣扬板面

展出等活动。

5、同时，加强媒体宣扬，以多种形式开展口腔健康教

化活动。