关于描写老师的作文

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描写老师的作文(精选15篇)

描写老师的作文1

这学期结束我们的语文老师已经60岁了，他要退休了。他姓寿，我们都叫

他寿老师。

寿老师长了一头乌黑的头发，里面夹杂的几根银发。老师的眼睛虽然小小

的，但只要我们下面一做小动作就会被他发现，给揪出来，而且老师的眼睛仿

佛充满着智慧。他一生气鼻子一张一张的，就像一头愤怒的公牛。寿老师讲的

话都是诸普话。

他经常穿格子衬衫，但今天上课铃一响，同学们发现，寿老师竟然换了一

身风格，穿着一件花衬衫来给我们上课。我们猜想着，是不是老师家里发生了

很喜庆的事情，抑或是中了一个大奖，或者要是想带我们去外面玩？我们所有

人都看的目瞪口呆，过了一会儿寿老师跟我们说:“五一长假我想带着老婆和儿

子去外面玩。”我们异口同声地问道:“去哪里玩呀！”老师笑着说。:“去海

南。”同学们都夸他说，老师你穿上了花衬衫就像23岁的小伙子一样。老师不

好意思地笑着说。:“我都是一个老头子了，怎么会变成小伙子呢，你们这帮小

淘气！”寿老师也赶时髦勒。

我希望老师能多多穿花衬衫，这样看起来更活力四射。

描写老师的作文2

她，中等的个子，长头发，圆圆脸，戴一副紫色边框近视眼镜，她是我的

语文老师——肖老师。肖老师特别有耐心，不管我们问什么问题，她总能耐

心讲解。记得有一次，我不知道如何写作文，绞尽脑汁想了老半天，勉强交了

差。肖老师批阅作文后，叫我去办公室，我忐忑不安地走进办公室，以为会遭

受一通批评。肖老师微笑着说：“你的习作选材不错，但内容写得不够具体，

关键是缺乏细节描写。”接着，她细致地教我如何将对话描写中的人物表情、

动作、心理描写用文字表现出来，经过她的点拔，我第一次觉得写作文也挺轻

松的，我很快地完成了作文，再看看肖老师，她又在细心地教其他同学，她真

是我们的好老师！我喜欢肖老师，更喜欢她那会“说话”的眼睛。肖老师的

眼睛会“说话”，这成为我们全班同学共知的秘密。课堂上，肖老师请我们回

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答问题，一向不喜欢举手的我总感觉老师的眼睛在注视我，眼神里装着期盼与

鼓励，我也有一种莫名的冲动——举手答题。而在我上课走神时，肖老师用眼

睛暗示我，我立即感到羞愧万分。我喜欢这个充满爱的班级，更喜欢带领我

们的班主任肖老师，她就像我们的朋友，又像我们的妈妈，我们的成长也离不

开她的付出和努力。

描写老师的作文3

我们的科学老师变脸很快，比如，老师让我们抄一个东西，小g问老师一

个问题，老师随口说了一个错误的，然后说：“才怪！”最后才告诉小g正确

答案，小g说了声，“哦。”可变脸又发生了，老师突然生气了，“你才抄到

这？快点写，我要翻到下一页了！”老师喜欢同学问他问题，他觉得这样的同

学很积极，但上次小y问老师问题，老师本来很开心，可是小y问完问题，老

师就用手用力拍了一下桌子，眼睛狠狠地瞪着小y，说：“这么简单的题目你

还不会？自己猜去！”

老师还有两个特点，一是长着一张腊肠嘴。上科学课时，我都会看着老师

的嘴巴，就像两根腊肠，胖嘟嘟的，肯定已经烧好了，我真想吃一根，还有一

根给小吃货小x吧。

老师的另一个特点是会吹牛。每次我们科学考试全班考砸时，老师就会

说：“想考温州中学，必须800分以上，满分850，我就考了850，考上了温州

中学，我在温州中学的科学考试中考了前三名，我还考上清华了呢！你们看看

自己，多差呀！”我们很无语，我觉得老师也太会吹了吧，有本事把我们也教

成跟你一样呀。

描写老师的作文4

记忆像沙滩上的字，虽然有些已被大海冲刷得模糊不清，但有一件事却深

深地印在我心里，让我难以忘怀，记忆犹新，同时也充分体现了褚老师对我深

深的爱。

那是发生在开学不久的事，当时正是初春，春天的天气忽冷忽热，我不慎

着凉感冒了，刚开始，喉咙又干又痛，渐渐地嗓子也有些沙哑了。妈妈认为我

一向体质较好，并不是很严重，也没带我去看大夫，给我吃了一点药片。我深

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知妈妈是担心我：因缺课而影响学习成绩。于是，我硬着头皮坚持上学。

第二天，我还是像往常一样去上学，这天下午是学校开展的半日活动——

包饺子，可我却没了精神，四肢无力，头晕乎乎的。吃饺子时，我一点也没胃

口，我只咬了一口，再也咽不下去了，其他同学吃得津津有味，抢着添饺子，

虽然离放学的时间只有一刻钟了，但对我来说那一分一秒是那样得漫长。“叮

铃铃——”随着放学铃声，我无精打采地回到了家，一下子瘫倒在床上，泪水

像断了线的珍珠哗啦啦地滚下来。正在这时客厅里传来了“铃铃”声，电话响

了，电话那头传来褚老师亲切的声音：“您孩子看上去很没精神，饺子也吃不

下，赶快去看看大夫吧！”原来我的一举一动褚老师都看在眼里啊！这时，泪

水已在妈妈的眼眶里打转，妈妈立刻把我送进了医院，哇！40度高烧。

褚老师不但无微不至的关心我们身体，而且在学习上总是鼓励我。褚老师

上课既幽默又风趣，同学们可喜欢她上的课了！

褚老师您是我心目中的好老师！

描写老师的作文5

我最难忘的人是教我四年级数学的李老师。李老师才三十岁出头，可皱纹

却早已爬上了她的脸颊，原来细嫩的手也被粗纹和老茧占领了，她很瘦，很

矮，很严厉又很和蔼。

记得有一次，我放学排路队回家，肚子已饿得咕咕叫，前面有人正在卖煎

饼，我正闻着煎饼的香味，想着吃煎饼，好朋友叫我一起回家我也不理，因为

我的心思已被煎饼带到九霄云外了。我正想着想着，“哎呀！”我一声惨叫，

我被前方一辆倒着的自行车给绊得四仰八叉倒在地上，我顿时疼得嚎啕大哭起

来，李老师见了，急忙为我找了一把椅子，让我坐下，把裤脚卷上去，帮我吹

跌下来的地方，只见伤破了好多皮，又青又肿。李老师还帮我买了一煎饼给我

吃，关心地问：“饿了吧？”我小声地应了一声，李老师见我没事了，就打电

话给我爸爸，叫他来把我背回去，爸爸来后，李老师亲眼看见爸爸把我背回去

了，才放心地离开了。顿时，我对李老师的敬佩之意勃然而起。这便是老师和

蔼的一面。

老师有和蔼的一面，当然也有严厉的一面。记得那次我做题时少写了单

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位，老师让我把那题抄写20遍，我打心底不服气。但说也奇怪，从那以后，单

位我再也没少写过。那时，我才明白老师的良苦用心。

啊！老师，您是大树，是我们嬉戏玩耍的好家园。老师，您是红烛，照亮

了我们前方的辉煌路程。

描写老师的作文6

我的第一任班主任是蔡老师。因为她是我的启蒙老师，所以蔡老师给我的

印象很深刻，尤其是她那双黑宝石似的大眼睛，在我心里挥之不去。

每次上课时，蔡老师的眼睛像探照灯似的照射着我们每一个同学，同学们

几乎都不敢开小差。

记得有一次上课，蔡老师站在讲台上授课，大家都聚精会神的在听着，而

我早已被百变魔尺勾走了魂儿，在座位底下津津有味地玩。这时，一道严厉的

目光向我投来，仿佛在提醒我说：“现在是上课时间，不要玩了!”这时，我惭

愧极了，脸顿时已红到了脖根。

在后面我与蔡老师相处的日子里，我越发觉得蔡老师那双眼睛特别大，特

别亮。每当我上课精神不集中，想开小差时，只要一看到老师那双炯炯有神的

大眼，我就又会精神饱满地投入到学习之中去。

蔡老师那双眼睛不仅是严厉的，还是温柔的。

记得在一次课间休息，同学们都在你追我赶，突然“啪”一声，我重重的

摔倒在地，同学们看见了都是又惊又怕。这时，蔡老师十万火急地赶来了，她

连忙蹲下来安慰我：“莘妍，不许再哭脸了!”随后，她又从口袋里拿出一根棉

签，沾上碘酒，然后又掀开我的裤子，在我的伤口上滚动着，这时，蔡老师那

双严厉的目光已经到九霄云外了，现在只是温暖的.。我望着蔡老师那温柔的眼

光，伤口也已经不疼了，一股暖流流进了我的心窝。

虽然蔡老师已经不再教我们，但它那双时而温柔，时而严厉的眼神一直烙

在我心头，无法忘记。

描写老师的作文7

感谢老师!在学校——这片金色阳光下的茵茵草地上，一个个生命尽情舒展

着他们的颜色：是红色，就热情奔放;是黄色就明亮可爱;是蓝色就温文尔

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雅……因为在这片草地上，有最适宜的气候，最肥沃的土壤，最清新的空气，

这就是老师们的爱!孩子美好的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教育。学

校的每位老师，都用爱心扣开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的

每一盏灯。他们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着我们的心灵，又像尊重朋友

那样尊重我们的选择。我欣喜地看到我们十二中——这个生命成长的乐园里，

教育已不再是传统意义上的教法，学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命

的对话，智慧与智慧的碰撞!

感谢老师!当我面对面和老师交流，我的心灵，一次次被老师的真情撞击

着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。

感谢老师!日出日落，花开草枯，不过一年时间，每一位老师，用自己的青

春才华，用诗人的灵感和悟性，培养了一批又一批的人才。我相信，我们学

校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩。

感谢老师!

描写老师的作文8

老师，您是这个世界上唯一一个没有血缘关系，而又在关心我们的人，您

的教育，我们会永远地记住!

我刚上一年级时，我们才刚刚认识您，您身穿黑色连衣裙，把头发扎了起

来，穿着黑色的高跟鞋，您那亲切的笑容，使我已将忘不了您，说的每一句

话，都带着那个亲切的微笑.....

老师，您让我们填词《天净沙.冬》时，班里有几位才子兴奋地把自己的诗

拿到您面前，您又露出了那经典的笑容，您的笑容，不知道可以迷倒多少人了!

可是，您还有生气的样子，可是就在您生气的同时，您知道我多想让您笑吗?您

笑起来，比花儿都美丽、漂亮。

记得到有一次，您让我和另外几个同学到办公室去抱阅读手册，我们抱回

来时，您还是露出了笑容，那一天，我整天都是充满活力，整天都是阳光的!老

师，其实你并不在意自己的笑容，可是，您那一笑，知道有多少同学喜欢您吗?

可是，我们已经五年级了，还有不到两年就要小升初了，还有不到两年的时

间，我们就要离开您，离开小学了!但是，我依然忘记不了您的笑容，希望您也

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不要忘记我们，您的学生!

描写老师的作文9

1、老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；

2、老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。

3、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用

两个字就是--燃烧！不停的燃烧！

5、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，

因为大海浩瀚，无法估量。人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为

我点燃了希望的光芒。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命

价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是

对您最高的评价。

6、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用

两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都

仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。啊，有了您，

花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这

满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的

灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是

播种希望，播种幸福。

描写老师的作文10

世界上有很多的爱，有老师的爱，有父母的爱，有爷爷奶奶的爱，我们生

活在爱的海洋里，被爱浇灌，被爱滋润。但是，唯有老师的爱，使我感到更加

温暖。

一次在课堂上，我们正在上课，老师让我们看一看园地的词语盘点，我和

任飞扬没有认真看书，结果在听写的时候我有很多字不会写，更糟糕的是在默

写的《雨中的树林》时，我也不会，只能大概的写出一点来，这时我就想偷偷

的看看书，我乘老师老师不注意就偷偷的看了一下书，结果还是被老师发现

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了，我心里想：“王老师来的真不是时候”，没有办法，只能被罚抄课文。我

认了，谁让我自己不争气？老师对我的“奖励”其实也是一种爱。

上个星期，我们进行了第三单元考试，我有很多题都做错了，阅读题也错

了不少，作文写得也不算太好，结果才得了81分。后来，老师把我爸爸请到了

学校，把我的不足之处都讲给了爸爸。回家后，爸爸狠狠的教训了我，并说以

后一定要踏踏实实的学习，将来才能成为一个有用的人。王老师对我们的点点

滴滴都十分关注，她不想让一个同学掉队。

爱的方式有很多种，王老师用她自己独特的爱滋润着我们健康成长。

描写老师的作文11

说起拖延老师，就数我们的施老师了，她是我们的数学老师。

她常常板着一张严肃的脸，带着一副眼镜，两只眼睛在镜片后闪着亮光。

她总是很自恋，每天都会画上浓浓的妆。腮红抹得很深。辣椒色的口红配上这

涂过粉的脸蛋，让人眼前一亮。每天都穿一双高跟鞋很惊艳。颇像京剧里的旦

角出场。

这样优雅的老师你绝想不到她是拖课大王。

在下课铃打响时，她急促而又轻盈的脚步走进教室，对同学们说：“快回

到座位上，我就用5分钟时间讲完它。”而同学们却在讲台下一片狼嚎。有些

同学慢慢吞吞地拿出试卷，这时施老师已经“走火入魔”了，为我们讲的津津

有味，5分钟过去了，而老师还没讲完，她又说：“最后2分钟我一定把它讲

完，一到时间，我立马走人。”便又神采飞扬地讲了起来。她这么辛苦，而被

我们视为耳边风。终于讲完了，我们刚出教室，“叮铃铃”上课铃打了，

“啊！心态崩溃呀！”从耳边传来。

历史总是惊人的相似的，这是一节语文课。她连忙冲进教室对朱老师说：

“给我5分钟。”朱老师还没回答一个漂亮而又完美的转身，施老师踏上讲

台，又对我们说；“这是借来的时间，十分宝贵，一定要认真听讲。”我们不

敢不听，因为旁边有朱老师在窥伺。5分钟过去了，老师迟迟还没讲完……

这就是我们的拖延老师。但她追着我们听讲，都是为了我们的进步。而我

们却不听，不能辜负了她对我们的希望！

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描写老师的作文12

在我们学校的二楼音乐室你们经常可以听到那美妙的音乐，幽幽的飘然

着。这时，你总会看到有一双手在有力地挥动着，指挥同学们欢快地唱歌。她

有一头卷卷的短发，在那白里透红的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，走起路来精

神抖擞，这就是教我们音乐的洪老师。

我们学校的同学都很喜欢她，却都有一丝害怕她。洪老师教过我们，别看

她平时跟大姐姐一样和我们混在一起玩，上课时却一丝不苟。

记得有一次上音乐课，洪老师弹着电子琴，美妙的音乐传入我的耳中，忽

然音乐声停止了，洪老师神情严肃地站了起来，走到最后一排的一个同学面

前，拿过了他手里的玩具，对他说：你如果再拿出来玩，你的音乐知识永远也

学不好，那位同学脸一下子变的通红。从那以后我们每一位同学上音乐课都很

专注了，歌声也更加美妙了。洪老师不仅上课认真，教小品也非常生动。那是

暑假前，我们学校要表演一个小品，参加区里的比赛。我正好也参加，开始我

非常胆小，于是洪老师就做给我们看，只见她抬头挺胸，样子看起来很滑稽，

大家都笑了起来，心情也一下子变得放松了，接下来我们都学着洪老师样子，

大胆的表演起来，洪老师在一旁拍手叫好。

告诉你们吧，这次我们演得小品在区里还得了一等奖呢！这多亏有洪老师

的指导。这就是我的洪老师，她有一丝可爱；一丝严肃；一丝认真。

描写老师的作文13

说起“精灵”，你们可能会联想到可爱能飞的小灵性物体，背后还有一双

翅膀。然而，今天我要说的“精灵”，却是我们的班主任——黄老师。

黄老师高高的个子，炯炯有神的双眼好像会说话。每天她口若悬河的嘴巴

加上她的“三寸不烂”之舌，让她走上了“人生巅峰”。

她不光有着一套特殊的教学方法，还会很多东西，如钢琴、画画、吹葫芦

丝、书法……特别是那一手好字，简直让人叫绝！真的是多才多艺呀！

好了，接下来谈谈黄老师的老本行吧！我们班的写作水平和阅读量都一

般，为了鼓励大家课外多阅读与写作，她让我们每天早上读好的《作文选》，中

午、晚上看《知识大全》和考级书，看完了考级书要写读书笔记。她还成立一

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个写作小组，每天让我们写一篇循环日记。在黄老师的耐心指导和大家的共同

努力下，我们班的写作水平和阅读上了一个新台阶，语文成绩也自然蹭蹭蹭地

往上涨……

这就是我们的“精灵”老师——黄老师，一个尽职尽责，又多才多艺的老

师。你们喜欢她吗？

描写老师的作文14

我有一位好老师，她中等身材，微胖，戴着一副眼镜，说话总爱笑，对人

和蔼可亲，她就是我们的班主任——张老师。张老师知识渊博，教学经验丰

富，最感人的是张老师对工作的认真负责的态度。

张老师是一位认真负责的好老师。平常总有一些同学粗心大意，把作业做

错，张老师就会留下教他们，耐心的为他们讲解直到他们弄懂为止。到了月考

考完的时候，张老师更忙，改完试卷还要为明天要上的课做准备，连休息的时

间也没有。经常是我们整理完图书后张老师还在教室里忙。

记得那是四年级上学期，张老师患上了静脉曲张，做完手术后，医生叫张

老师休息一段时间再来给我们上课，可张老师知道学校安排别的老师来给我们

代课，她担心我们学不好，决定还是来给我们上课，当时张老师拖着沉重的步

伐来到教室，连站起来的力气都没有，只能坐着坚持为我们讲好每一堂课，我

们心里都很感动……

张老师还是一位伟大、无私的好老师，这个学期，张老师母亲住院了，张

老师心里非常着急，为了不耽误我们学习，张老师只是请了保姆帮忙照顾母

亲，自己照常来为我们上课，在此我想对张老师说：“张老师，您辛苦了！”

亲爱的张老师，您为我们付出了很多，是您教会了我们做人的道理，让我

们从一个个懵懂的孩子变成懂事的少年。老师您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别

人；老师您就像春蚕，为学生吐尽最后一根丝；老师您就像一位园艺师，哺育

了千万颗幼苗茁壮成长。

描写老师的作文15

我心中的好老师有很多很多，但是有一位是我最喜欢的。她有一头漂亮的

卷发，眼镜后面藏着一双炯炯有神的眼睛，像一双火眼金睛，无论谁在课堂上

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做小动作，都逃不出她的眼睛。她还有一张吸引同学的嘴巴，每当滔滔不绝讲

课时，同学们都会歪着小脑袋听着，目不转睛地看着她。你应该猜出她是谁

吧？她就是我们的班主任———褚老师呀！

褚老师像一位劳累而又辛勤的园丁，用自己的心血，把我们培育的健健康

康；她像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，她还像春蚕，奉献了自己，装

饰了别人。

在我们踏入小学的时候，她让入学时对语文毫无兴趣的我们步步慢慢爱上

了诗词，故事；她让团结友爱的种子在班上生根发芽，她让我们慢慢改变不良

习惯，纠正我们一个个错误。

记得有一段时间，我的字一直写的很马虎，作业本上总是只有一颗星或五

角星减。这种现象给褚老师发现了，我以为她会批评我。可她却和我谈了谈

话。说：“你以前字一直都是非常棒的，可是现在你退步了，你要找一下原

因，并且以后每天放学回家练一页字。”于是我每天回家练一页字。持续两三

个星期，我的字大有进步。经常是三颗星，四颗星，甚至有时候的五颗星。我

心里感谢褚老师对我的教导和培育。她辛辛苦苦地花了许多心血教育我们，引

导我们。

褚老师就是这样一位对学生很有耐心的，教会了我做事要认真，要一丝不

苟的老师。

褚老师，你就是我心中的好老师。