幼儿园大班学期的班级总结(精选5篇)

幼儿园大班学期总结5篇

幼儿园大班上学期工作总结(一)

时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别

的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录

着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。

为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作

从以下几个方面做一个总结：

一、本在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。

我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、

科学、音乐、体育、识字、平安教育课等、工作总结如下：在语言方面、

我结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、

艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。

我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大局部幼儿也能讲

出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌

握情况还是不错。识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写

的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写

字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课

及每天保持幼儿户外活动时间，带着幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的

身体素质提高。、

二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试

做到以下几点：

1、严格管理，重抓"养成教育"，从思想、行动上认真落实"一切为了

孩子，为了一切孩子"的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，

做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状

态。

2、以身作那么，做幼儿学习的典范，严格要求幼儿的言行，对不良

行为及时的进行教育和纠正。

3、经常开展一些自理能力的比赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。

4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求保护环境，做到不乱涂、

乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊重幼儿，在各种活动中做

到多鼓励、多表扬、少批评。

三、平安与卫生方面。

平安工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身平安，是每一

个教师者的职任，在日常生活中。我会通过平安教育课的时间多引导幼儿

一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。

本学期我们班在园内没有发生一起平安事故，不过在家中有一个小朋友在

外出游泳时不小心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我

一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共

同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的开展

四、教师协作

各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时

沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班

级工作得以顺利进行。幼儿园大班上学期工作总结(二)

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇

感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我

们工作的支持和配合。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开

展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出

并没有白费。

首先介绍一下本班的根本情况：全班幼儿总人数59人，其中男孩32

人，女孩27人。本学期，新转入12名幼儿。我们班级的孩子思维活泼，

接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力

较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学

习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。局部幼儿动作开展和动手

能力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学逻辑智能，推理运算能

力方面还需培养。

现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

(一)教育教学方面

在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，

都力求突破，以"人文教育"为出发点。认真组织幼儿的每一次活动，培养

幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。幼儿逐

渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习

潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手答复以

下问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当

老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给

孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿

音乐舞蹈兴趣方面，我提供各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿欣赏，着重

引导幼儿自由探索，根据自己的能力选择自编舞蹈动作，从而使能力弱的

幼儿在原有的根底上有所提高，给能力强的幼儿提供了开展的空间，使他

们有所创新......同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实

区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了

较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力

也大有开展。本学期教育的主要目标表达在以下几方面：

1.熟练掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进行环境、

清洁维护及自己外观的整洁，待人接物文明，举止落落大方，生活自理能

力强。

2.主动、积极地参与体育锻炼活动，各类身体动作灵活，不怕苦，不

怕累。

3.对自己有信心，有鲜明的区分美丑的能力，爱憎清楚，有法律、法

制意识，对班级、朋友、祖国有责任感，并不断提高对自己的要求。

4.对周围环境及更大领域进行探索，更多地了解祖国及其它国家的人

文、地理、风俗。了解"世界"及当今开展的实事，有爱国主义情感。

5.努力探索动、植物常识，有良好的观察能力，热爱大自然，有环保

意识，保护动、植物。

6.言语表达力进一步增强，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特

殊词组，能组织语言完整地表达一件事情，有良好的倾听习惯。

7.能通过认识的字揣测短文大意，能边看边讲述，有生动的表现力。

8.能识常用汉字，会按常规写字，姿势正确。

10.为入小学有良好的心理和物质准备，养成良好的姿势，学习习惯，

自理、自控能力，爱劳动。

11.熟练的掌握简单的英文日常对话，能听懂教师在一日生活组织的

生活美语。

12.能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。

以上教育目标与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们

在时间安排方面注意稳定性与灵活性，这样有利于形成秩序，又能满足幼

儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要

继续加强，我们老师在活动中注意关注幼儿在活动中的表现与反响。

(二)班级管理方面

学期初，幼儿的情绪较不稳定，少局部幼儿还存在入园情绪不稳，娇

气、爱哭，依赖性强等现象;一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够

参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大

差异。针对这一现状，我将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿

活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高

这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿。进行重

点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。

1、保教工作方面

在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：

要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，

跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我效劳的

信心，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾，及时提醒，对生病的孩子

更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成

功的快乐，使全班幼儿的自我效劳能力都有了很大的提高。

2、常规工作方面

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉

感也加强了，他们已经意识到小老师是他们奋斗的目标，为了能中选值日

小老师他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规

是一个不错的契机。于是我们在选值日小老师的形式上动了不少脑筋。一

开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选适宜人选再举手表决来定，后

来为了让幼儿增加与他人交往的时机、学习交往技能，我们又实行签名选

举的方法，即煽动大家来选举自己在自己签名单上签名。在这一系列选值

日小老师选拔活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友

饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿

吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做值日小老师的。在体育游戏中，幼

儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：你

表现不好，我们不选你做值日小老师了。渐渐地，老师制定的规那么被幼

儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工

作创设了良好的条件。

3、平安和卫生保健工作方面

本学期树立了平安第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意

孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的

自我保护意识，防止了幼儿平安事故的发生。同时坚持正面教育。把平安

工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。严格按照园里的要求

做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出

勤率一直很高。

(三)家园共育方面

(四)缺乏之处

1.在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。

2.主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自

选活动开展不够，目标落实不够。

4.创设幼儿参与科学小实验的时机不够。创造性游戏的开展较薄弱，

幼儿的自主性差。

5.班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。

6.教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素质。

(五)努力的方向

1.加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。

2.教育方案和活动的目标要建立在本班幼儿实况的根底上，要进行认

真实施与反思。

3.活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼儿都得

到开展，都有成就感。

4.努力给幼儿创设多种学习时机，保证幼儿的全面开展。

5.班级中、英文教师平时要多交流、探讨教学活动。通过各种方法给自己

多"充电"。幼儿园大班上学期工作总结(三)

我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独

具的特点。聪明活泼的某某，顽皮好动的，他们的一举一动无时不刻不在

牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到

无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。

本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教,围

绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼

儿综合素质开展，特总结如下：

一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育

幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作

方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合，

合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍

球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，

隔毛巾、照顾自己。

培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师典范作用尤为

重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注

重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。

同时，组织"我为集体争荣誉"的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，

使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为，并

在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小

印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了

很大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社

会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对

幼儿进行平安防范教育：如结合"幼儿追跑、推拉"现象展开现场讨论，进

行了"我该怎么办""灭火好方法"等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，

将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基矗。

二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习

教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们

注重突出重点，以人为本、充分开展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在

游戏性体验中获得开展。

在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝试将重心

移向了"如何在科学活动中培养幼儿探索能力"的研究。根据幼儿的开展需

要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的《小小工具用处

大》，陈老师接待"区网片"活动《奇妙的云》及区"双优"评比活动《燃烧

的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间，充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有

效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力，深受幼儿的喜欢，我们将再接再

厉，不断实践积累经验。

早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭

借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面

临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了"如何创设阅读

情趣，激发幼儿阅读兴趣"的个人专题研究。从创设良好的阅读环境、变

幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三

方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能

力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整

的语言给老师们留下了深刻的印象。

幼儿园大班上学期工作总结(四)

在忙忙碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满

的句号。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次时机

回忆一下工作中的成功和缺乏。以促使我们在今后的工作中成功和缺乏，

以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来表达班级中的特色。

首先，对常规管理常抓不懈，表达班级特色，幼儿升入大班最明显的

感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。

对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，

他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。于是，他们针对这一

点开始让幼儿轮流做，接着是请小朋友自己推选适宜的人，再举手决定，

对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说："假设我是小

班长，在课堂上我会认真听讲，并让小朋友做守规那么的好孩子";刘琪说：

"假设我是小班长，我会帮老师清扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正

常化，还锻炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。

"

其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿，握

笔姿势，看书姿势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工

活动中，需要用到的东西，只要提前告诉幼儿，幼儿将能及时的去准备好。

这样，不仅减少了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理能力的培

养，有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条，我们会及时表扬，鼓

励大家向这一桌的小朋友学习。

再次，在常规管理中，一些特殊的孩子需要老师的关心，如："宗桐

祤，徐晓雯比较淘气，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方

面在日常活动特别留意他，对他们严格要求，在另一方面也要及时地表扬

他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再成心影响

他人，而能积极举手发言了。

第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机

性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间

我们发现对幼儿的品德教育的最正确良机，从中培养幼儿良好的品德，如：

"上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。"

最后，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动

区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，

孩子们在区域活动中奥秘和学习。

我们班还有几个特殊的孩子，一个是朝朋松，体制方面特别弱，很容

易感冒，送孩子时特别不放心，所以我们在日常工作中做到细心周到，并

及时和家长沟通，让家长放

篇二：幼儿园大班上学期学期工作总结

某某某某某某某某某中心幼儿园学期工作总结

某某某某某某某某某某某某某某

在忙忙碌碌中本学期又将结束了。在我们的努力下,各方面的工作都

开展得相当顺利,也取得了一定的成绩。在新学年来临之际,特此对一学期

来的工作做一总结。也借此时机,回忆一下工作中的成功与缺乏,以促使我

们在今后的工作中,更好地开展班级工作,表达班级特色。

一、班级概况

我班共有41名幼儿,男生多,女生少。通过大班上学期的培养及教育,

本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在幼儿的语言、健康、

艺术等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

二、保教工作

〔一〕保育方面

1.做好了消毒卫生工作,关注幼儿身心健康。

本学期我班更加注重幼儿的身体健康。严格按照我园的卫生消毒制度

作好常规工作,卫生程序标准化,进一步搞好班级卫生、个人卫生工作,对

活动室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作,保证幼

儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿照顾。通过各项措施促进幼儿身

心健康成长,让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。

2.本学期加强了幼儿的自我保护意识及平安卫生教育,尽量防止幼儿

平安事故的发生。在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。

3.积极带着幼儿锻炼身体,组织幼儿参加的体育锻炼活动和户外游戏

活动。

4.提醒幼儿多喝水,每天喝水次数不少于六次,照顾体弱儿童。

〔二〕教育方面

我班幼儿聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。艺术方面开展较好,

根本动作协调,节奏感强,喜欢跳舞和画画。

1.从幼儿的兴趣入手,带动家长,小组教学和个别教育相结合,让教师

和家长,幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参

与到幼儿的活动中来,为幼儿活动注入新的力量,开拓幼儿视野。

2.用好新教材,教师深入理解教材,认真分析教材。了解本班幼儿的实

际情况,在了解幼儿的兴趣和需要后,灵活运用教材和其他教师一起密切合

作,共同建构本学期的园本课程。

3.合理地组织幼儿的一日生活,动静交替,多种方式、方法结合,提高

幼儿的学习兴趣。开展活动注重让幼儿动手操作,如科学小实验等活动。

4.加强学习常规和生活常规的培养。孩子都养成了良好的洗手习惯。

学习习惯有很大的提高,上课时有一定的纪律性,举手比较积极,但坐姿要

加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较急躁,因此入厕环节组织性不够,比

较自由。

5.师生共创活动环境

为了让孩子在良好的环境下受到教育,教师和幼儿一起创设丰富的墙

饰；根据季节的变化更换室内的环境。教师和幼儿一起选择墙饰的内容,

一起共同制作和布置。并让幼儿参加节日的环境布置,加深幼儿对美的感

受能力,促进幼儿全面开展。

6.举办“庆六一亲子活动〞,促进亲子感情,增强家园合作,共同享受

新年之乐。让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐,对提高幼儿园教学质量

具有重要作用。

〔三〕幼儿在各领域的开展情况

1.健康领域

幼儿在集体活动中情绪安定、愉快。积极参加跑步、跳绳、体育游戏、

体操表演等丰富多采的体育活动,体质增强了,发病率也低了。根本动作也

有了明显的进步,身体开展比较协调。会正确洗手、使用手帕,能保持衣着

整洁养成了良好的生活卫生习惯,有较强的生活自理能力。幼儿有了一定

的集体荣誉感和自我保护意识,认识根本的平安标志,掌握了应付意外事件

的根本方法,提高其自我保护能力。

2.语言领域

幼儿在日常生活中能使用礼貌用语,能注意听别人讲话,不随便插嘴。

乐意与老师和同伴交谈,语言连贯,能清楚地说出自己的想法和愿望。幼儿

喜欢听故事,能正确的理解语言的内容。能运用交谈,讲述,讨论等多种表

达方式和表达技巧开展语言交流活动。喜欢看图书,并与同伴交流其中的

内容。积极思考并答复老师

的提问,能用普通话复述故事的大体情节。幼儿对儿歌、诗歌、散文

有一定的欣赏能力,对文学作品的感受力、想象力有所增强。对文字书写

感兴趣,了解局部文字、标记与日常生活的关系。

3.科学领域

幼儿对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生

活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。从数学开展看,逻辑思

维培养开展一般,有一定的数概念,但数的分解、组成理解要重视培养。幼

儿认知范围不全面、不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个幼儿开展

不够全面。

4.艺术领域

幼儿的音乐节奏感强,能听音乐进行表演,乐意在集体面前表现自己。

幼儿喜欢参加艺术表现活动,能有动作,图画来表现自己的想法和情感。喜

欢绘画活动,能够添画,自愿画和想象画。但作品要突出个性化。本学期还

开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养,过程中逐步培养了幼儿

感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。

5.社会领域

幼儿热爱家乡,爱祖国。尊敬老师、能有礼貌地向老师问好,主动与同

伴交往,能与同伴合作玩玩具。有较强的集体意识,愿意关心集体,具有初

步的责任感与荣誉感。主动地参加各项活动,富有同情心。幼儿能理解生

活中的行为准那么,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

关心需要帮助的人,有是非区分能力。知道自己是中国人,并知道自己的祖

国是地域辽阔、民族众多、物产丰富的国家,有初步的民族自豪感。

三、家长工作

2.利用幼儿《成长档案》,由老师和家长分别记录宝宝的成长点滴,老

师会给宝宝们拍一些幼儿园生活的照片,家长们贴些家里的照片,再做一些

文字记录,多了解孩子自己身边的一言一行。

3.邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见。

4.及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识。

5.节日如六一开展亲子活动,让家长走进园内,贴近孩子生活,了解孩

子全面开展的情况。

6.建立家长委员成员,并经常地听取意见,向家长宣传科学育儿的知识。

定期召开家长会议,听取家长的意见等。

四、存在的问题和下学期的工作重点

1.良好的学习习惯仍需要进一步培养。肯动脑筋积极发言的幼儿面还

不广,有的幼儿注意力不够集中,还有的幼儿上课爱插嘴、答复以下问题声

音不够响亮等。

2.对自理能力还比较差的小朋友,将引导他们自己的事尽量通过自己

的努力来完成。

总之,在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作,使幼儿真正愉快

地度过幼儿园里的每一天。

篇三：幼儿园大班学期工作总结

工作总结

转眼间，一学期的工作就结束了，回忆这一学期的工作，在各位领导、

老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让孩子们在这个温馨的大

家庭中快乐幸福的成长与学习。现把这学期的班级工作总结如下：

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并

重的原那么，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断

学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极参加全园教职工大会,

认真学习学校下达的上级文件,配合组里搞好教研活动。每周按时参加升

旗仪式，从不迟到早退。服从安排，人际关系融洽。

二、教育保育方面：

1、开学初，我是新到这个班,所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快

熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，聊天，

拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感，我们为幼儿创立

了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行了家访。

2、在教学上，针对大班幼儿心理情况，我开展了网络式主题教学活

动，以开展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰

富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实

际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣

为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设

立了美工区、表演区、建构区、益智区、读书区五大区域，并不断丰富材

料。因为我们班每一年都要更换一个老师，

所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、

游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于心

中有孩子的老师才会不断提高。

3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，配合张媛老

师和沈观艳老师一起抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，培

养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对出汗过

多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。

每天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，

做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

三、在家长工作方面。

四、自身的进步

五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：

1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的

能力。

2、提高自身理论科研水平。

3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的

进步。