小学生写老师的作文
2022年11月25日发(作者：关于凝聚的作文(通用31篇))
【精选】小学生写我的老师作文800字3篇
【精选】小学生写我的老师作文800字3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是了吧，作
文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文
才能称之为优秀作文呢？以下是为大家收集的小学生写我的老师作
文800字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学六年，匆匆而逝，即将步入初中殿堂的我们，开始珍惜小
学生活的点点滴滴!小学最后一个阶段，我遇到了我小学生涯的最后
一位老师——李老师!陈老师慈祥和蔼，待人温顺，深得我们的喜
爱。
刚刚开学的时候，李老师就让我们自己安排座位。我刚开始不
太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。
不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。
第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大
片的同学们举起手来答复，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问
题，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手
的人也拼命的举起手。以前的王老师说我答复下列问题快、准、
好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给李老师
啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。
时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这
些背后也有一些不愉快的事情。
比方：班长在管理班级的时候，有一位贵州的同学不服从管
理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好
好的说，可这位贵州同学不但不理情，还开始辱骂班长。班长又恨
又气，马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去，说待会她
过来，可我们一直等到上课，陈老师才来。陈老师一来，全部立即
寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老
师就开始和我们谈起的刚刚的“吵架事件”。如果你认为他要训我
们，那就错了。老师说：
“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些
同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚刚和班长吵架的那位同
学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对
你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，
是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说
吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们
换个角度，班长说说贵州同学当时为什么会那么发火，为什么会骂
你;那位同学说说班长刚刚为什么要管你，为什么要跟你吵。”
通过这件事后，我对陈老师另眼相看。以前，我虽然敬佩陈老
师，可我以为陈老师只是一个“土老冒”，没想到陈老师不但是英
语高手，还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事，我对陈
老师是的服了，也的开始认真听讲陈老师的每一个命令，认真完
成老师布置给我的任务。
陈老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银
丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师，您从未在别人面前炫
耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子
看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!陈老师，是我小学
阶段的最后一位老师，也是我小学阶段最最最尊敬、敬佩的老师!
有一种情，它没有友情那样“海内存知己，天涯假设比邻”的
感召；没有爱情那样“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐
石无转移”；它更没有亲情那样“谁言寸草心，报的山春晖”的眷
恋！可是，这情，它别有一番风味在心头，心头！
啊，我的老师，我亲爱的老师！我这样直抒胸臆您能否感觉的
到？或许，我错了。我应该用更好的方法表达我对你的感情。汹涌
澎湃，激扬洒脱，已不适合您了。因为默默无闻是您的特征，无私
奉献是您的特长。
我的老师，大家说您像园丁，可我更觉得有时您像父母，有时
您像朋友，有时甚至会像恋人。但无论像什么，您的关爱都是那么
纯真，那么无微不至。
我的老师，您还记得吗？我上小学时，班上有个同学家里情况
不好，有次她生病了，您给了她打针吃药的钱。虽然钱不多，但是
这足够让我们幼小的'心灵知道，这世界是多么美好，生活充满希
望。您就像座我们可以依靠的大山！
我的老师，您知道吗？虽然您批评过我，当众羞辱过我，我知
道您是恨铁不成钢。可我更知道落红不是无情物，化作春泥更护花
的道理。从那以后，我的心变得更加坚强，敢于迎接挑战，您就像
条我们可以聚集的猛江。
我的老师，您累了吗？您知道我们物理不好，兴趣也不高，可
您并没有气馁，您放弃了休息的时间，一遍遍为我们讲解那难懂的
题。在我眼里，您的心更加难懂。因为，劳累在您的脸上从未出
现，您真的不累么？但当我考得优异成绩时，我才明白，您那是春
蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您就像片我们可以吸收养料的土
壤。
我的老师，我亲爱的老师，您看哪一条条小溪是多么清澈，它
们流向了远方，流进了知识的海洋。流向了理想国度。无论何时何
地，您问：“渠那得清如许”，我答：“为有源头活水来”。小溪
是不会忘记那源头的活水。老师。您就像我们可以飞翔的翅膀。
我的老师，我敬爱的老师！严寒酷暑，春去秋来，岁月蹉跎，
您容颜的苍老陪伴我们身心的强壮。
我的老师骂我敬爱的老师！我喜欢您踮着脚在黑板上写字的样
子；我喜欢您批作业时认真的表情；我喜欢您不畏病痛，坚持为我
们上课的精神。
我的老师，我敬爱的老师！假设某天我们在街上偶遇，我生怕
“老师好”这三个字无法让您感到我对你的尊敬，感谢，我的老
师！
我的老师，为了工作您平时从不打扮，请您在我们毕业那
天，，穿上高跟鞋和漂亮的裙子，我将记住那美丽的时刻，那美丽
的老师！
我的老师，您希望桃李满天下，我希望我是其中的一个（桃
李）
老师，我亲爱的老师，待到桃花浪漫时，她在丛中笑！
小学六年，匆匆而逝，即将步入初中殿堂的我们，开始珍惜小
学生活的点点滴滴！小学最后一个阶段，我遇到了我小学生涯的最
后一位老师——李老师！陈老师慈祥和蔼，待人温顺，深得我们的
喜爱。
刚刚开学的时候，李老师就让我们自己安排座位。我刚开始不
太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。
不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。
第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大
片的同学们举起手来答复，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问
题，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手
的人也拼命的举起手。以前的王老师说我答复下列问题快、准、
好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给李老师
啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。
时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这
些背后也有一些不愉快的事情。
比方：班长在管理班级的时候，有一位贵州的同学不服从管
理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好
好的说，可这位贵州同学不但不理情，还开始辱骂班长。班长又恨
又气，马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去，说待会她
过来，可我们一直等到上课，陈老师才来。陈老师一来，全部立即
寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老
师就开始和我们谈起的刚刚的“吵架事件”。如果你认为他要训我
们，那就错了。老师说：“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分
到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚刚
和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的
学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要
在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多
了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不
语，“这样吧，我们换个角度，班长说说贵州同学当时为什么会那
么发火，为什么会骂你；那位同学说说班长刚刚为什么要管你，为
什么要跟你吵。”
通过这件事后，我对陈老师另眼相看。以前，我虽然敬佩陈老
师，可我以为陈老师只是一个“土老冒”，没想到陈老师不但是英
语高手，还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事，我对陈
老师是的服了，也的开始认真听讲陈老师的每一个命令，认真完
成老师布置给我的任务。
陈老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银
丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师，您从未在别人面前炫
耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子
看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！陈老师，是我小
学阶段的最后一位老师，也是我小学阶段最最最尊敬、敬佩的老
师！