学校心理咨询室的工作制度

学校心理辅导工作制度

1、心理辅导教师应热爱祖国、热爱学校咨询、热爱学生、热爱

辅导工作，保持高尚的职业道德，严格遵循专业操行，具备优良的个

性修养和保持良好的行为规范。

2、每天值班人员应将辅导室打扫干净，要求舒适整洁。

4、心理辅导员要严格按科学态度和专业要求工作,明确自己的责

任、权利和义务;努力钻研有关理论，提高自己的专业能力，探索工

作规律；熟悉学校的各种教育策略，了解本校学生的特点和心理状况，

将心理辅导和学校实际相结合，有效地开展工作。

5、心理辅导员要遵循心理咨询的一般原则,尊重学生、信任学生，

真诚对待来访者，接纳来访者的各种情绪困扰，从促进学生健康发展

出发,及时、认真地帮助来访者。

6、心理辅导员在工作期间，要本着尊重、热情、真诚、共情、

积极关注的工作态度,与来访者建立良好的关系。未经来访者同意，

不得录音、录像，严格遵守保密制度,严格管理档案材料,未经上级领

导或有关部门允许,不得外传。

7、心理辅导员在工作中需要使用心理测验时,必须遵守中国心理

学会心理测量专业委员会颁布的《心理测验工作者道德准则》，按心

理测验的规范进行，不得滥用心理测验，要科学、客观地使用测验结

果。

8、心理辅导员在工作过程中，要努力争取教师和家长的配合与

支持，努力建立良好的人际关系,形成有利于学生发展的理性社会支

持系统。

9、心理辅导员要明确中学生心理咨询的局限性和自身的局限性，

在自己的职责和能力范围内开展工作；对自己不能解决的问题，必须

及时转介；对学生提出的超越职责范围的要求，不能予以满足。

10、心理辅导员必须保持和来访学生关系的纯洁性，不得与来访

学生及其家长建立咨询和教育关系以外的其他任何关系，不得收受学

生及其家长任何物质报酬和馈赠。

11、咨询室开放时间：小学部周三、周五下午2:00—5:30，初中

部周三、周五下午7:30—9：30。