中华美德颂读后感范文(通用5篇)

2022年中华美德颂演讲稿通用15篇

中华美德颂演讲稿1

老师们，同学们：

大家好！

人们常说，中华民族历史悠久，文化底蕴深厚，素有礼仪之

邦、文明古国的美誉，上下五千年，勤劳、善良、勇敢、智慧的

中国人民创造了丰富的物质文明，同时也创造了璀璨的历史文可

是，该怎样区传承呢？

小时候读过《三字经》、看过《十四孝》、上了初中学习了

《论语》……也知道了许多好故事。“孔融让梨”、“黄香暖席”、

“百里负米”……可下载的我们，哪里还有机会去做这些呢？那

个孩子还会争抢一个梨？谁家冬天谁凉席？……。。真是想表现

都难啊！

那么，我们该怎么办呢？

公益广告上说，不踩踏花草是美德，在公交车上，给老弱病

残孕让座是美德，“人不知而不愠”是美德，对他人的一个小小

的帮助时美德......

生活中处处有美德：宽容亦是一种美德，拥有一颗宽容，忍

让的心，凡事以宽广的胸怀去坦然面对，包容别人的失误，改正

自己的错误，生活才会更轻松。

同情是一种美德。同情可能会让我们上当，因而我们不会同

情了，也不会爱了。可是，没有同情，就没有善良和爱，就没有

美。那就是我们自己的死亡，当有一天，你也需要被同情，你也

希望被同情时，你会这么想么？

可见，美德离我们并不遥远。

谢谢大家！

中华美德颂演讲稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《中华美德颂》。

人因为美德而美丽，社会因为美德而和谐。世界因为美德而

缤纷。中华民族拥有五千年灿烂辉煌的文明，也拥有世世代代传

承下来的传统美德。美德是中华民族的魂和根，说到这里，让我

们走进两个普通的中国人，听一听他们身残志坚的故事。

第一位是失去双腿仍坚持舞蹈梦想的舞者廖智。20__年5月

12日以前，廖智老师是一所舞蹈学校的老师，灾难没有降临时，

她生活得多么幸福，多么愉快。然而，生活中的一切事情并不都

是一帆风顺的，命运对她是多么不公，汶川地震时，她在废墟中

被埋了26个小时，双腿被截肢。廖智知道，失去双腿对于一名

舞者来说意味着什么。但她并没有因此悲观消沉，而是装上假肢，

重新走向属于自己的舞台，在残缺的鼓上展示出令人感动的力与

美。是什么让她站了起来？是坚强，是坚持，让他重返自信，找

回了自己。

第二位是领舞千手观音的“孔雀仙子”邰丽华。20__年的春

节联欢晚会，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的《千手观音》

震撼了亿万观众。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅

力和执着的人生追求深深地打动了人们。邰丽华两岁时，因一次

高烧失去了听力，从此进入了一个无声的世界。律动课上，老师

踏响木地板的震动，启蒙了她对音乐的痴迷，而被她称作“看得

到的音乐”的舞蹈也从此成为她生命的亮色――她赖以表达内心

世界的语言。练舞的时候，尽管她很努力，可没有听力能力的她，

还是让老师失望拂袖而去，将她独自扔在舞蹈房。可她没有放弃，

仍旧执着地练习，一天24小时除了吃饭、睡觉外没有停歇。她

用自己的坚强和对音乐事业的坚持，战胜了无数个困难，赢得了

自己的绚丽人生，

漫漫人生路，谁都难免会遭到各种失意或厄运。在考验面前，

一个强者，是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息；雾再

浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光灿烂。从廖智和邰丽华

的身上，我们我们可以学到很多有价值的东西，她们身残志坚、

自强不息、拼搏向上的美德，正是中华民族生生不息的脊梁！

中华美德颂演讲稿3

老师们，同学们：

大家好!

中华传统美德在华夏史上源远流长，自古至今，从未间断。

前有古人，后有来者。发扬传统美德是我们新一代中学生的职责。

这天，我在爸爸的带领下，去超市买了十袋水饺和一些水果，

去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸将水果放在

桌上，动手帮爸爸煮起饺子来，不一会而，白花花的饺子浮出了

水面，我明白这是科学中浮力原理，饺子熟了，体积膨胀，浮力

增大，于是浮起来了。爸爸把饺子盛了许多碗，一字排开，两碗

留给爷爷奶奶，其余的送给邻居老人家。不多久，奶奶回家了，

一进门就闻到了香气，就明白是我们来了。吃到饺子的邻居爷爷

奶奶，都来到奶奶家，跟我们唠叨唠叨家常，都夸我爸爸是个孝

子，我是个孝孙女。我们都开心的聊了一个上午。

我认为发扬美德是一种提升自我人生价值的方式，也是塑造

人的基本素养的形式。我向老人尽孝，付出的只有一份心，收获

的却是老人的全部。于是我明白了：美德其实就在我们的身边。

一次帮同学拿衣服，一次帮忙妈妈洗脚，一次，一次，都是美德

的具体体现。在家里孝敬父母老人，在学校团结同学，尊敬老师，

在这些看似简单的事情中，都能折射出我们的身上是否有美德基

因。

美德之所以称之为美德，是因为它是一个真理，一种内在的

美。

谢谢大家!

中华美德颂演讲稿4

尊敬的各位领导、各位评委、各位参赛同学：

大家上午好！我是来自建三江一中的孟圆，我演讲的题目是：

《诚信感恩，做中华美德传承者》。当我读过《中华美德颂》这

本书时，收获良深，感慨颇多。我为拥有这样一座美丽的精神家

园而自豪，这可以让我们的心灵永远在这里栖息、成长，可以让

我们的生命焕发美德和精神的光彩，可以让我们每一个人都文

明、高雅、有气度、有风范！

时间如水，生命如歌。随着21世纪的朝阳冉冉升起，历史

在飞越中谱写了中华民族五千年的辉煌，在这漫长的发展历程

中，我们中华民族形成了代代传承的美德：我们拥有天下兴亡，

匹夫有责的爱国情操，我们拥有自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气，

我们拥有厚德载物，道济天下的广阔胸襟，我们拥有富贵不能淫，

贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气，等等。中华民族以振奋的

精神和高尚的品格而魏然自立于世界民族之林，但在在团结统

一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中，我更不能忘记的

是诚信与感恩！

我一直在想，动物中，有乌鸦反哺、羊羔跪乳的美德，我们

又为何不来发扬光大百德孝为先的优良传统？我一直在思索：何

为感恩？感恩，不是是让我们一定有卖身葬父的壮举和埋儿奉母

的残忍，也不是让我们必须有芦衣顺母的大度与怀橘遗亲的至

诚，而只是让我们尽力做好自己的事情，尽量减少父母因为为自

己操心而产生的麻烦，尽量做好自己该做的事情。或许你出身贫

寒，或许你曾埋怨过你的父母，或许你也曾为自己贫困而感到过

自卑和压抑，但请切记物质上的贫乏并不是贫困，精神上的匮乏

才是真正的贫困。不要埋怨你的出身，也不要自卑你的家庭，当

蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲

哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？当残淡的斜阳孤独地

徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依

然怀揣着感恩的心相信光明？

请让我们满怀感恩之心，去感恩父母，因为他们为我们营造

了一个温暖的家和一个心灵的寄所；去感恩社会，因为它为我们

提供了一个和谐稳定的生存环境；去感恩师长，因为他们教会了

我们知识和做人的道理；去感恩朋友，因为他们让我们不再感到

孤独与无助。感恩父母不是让我们非有惊天动地可歌可泣之举，

其实切实做好某些力所能及之事，也是在尽孝，比如主动照顾爷

爷奶奶外公外婆，尽量做好一些家务活，管理好自己不让父母为

照顾自己分心，这些都可以给父母减少许多麻烦，减轻许多压力，

从而让他们精力充足地专心做好自己的分内之事。感恩老师不是

让我们非得成为人中龙凤出类拔萃面面俱到，我们可以遵规守纪

刻苦学习，不会让老师因我们的违纪而苦口婆心耳提面命，不会

让老师因我们不思进取懒散怠惰而殚精竭虑劳心伤神，我们做好

自己的分内之事就是感恩老师。感恩社会不是非得让我们大义凛

然舍己为人，我们可以通过不乱扔垃圾而减少环境污染，我们可

以不乱涂乱画而避免影响市容，我们可以不破坏公物而减少资源

耗费，一句话有公德心，不做麻烦制造者就是感恩社会。俗话说

赠人玫瑰，手有余香，我们应该而且必须发扬光大助人为乐的美

德，这是提高生活质量，提高人生品味的不二法门。

康德曾说过：这世界上只有两种东西能引起人心深深的震

动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。

而今，我们仰望苍穹，天空依然摧残明朗，而俯察内心那些崇高

的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。比如诚信。

诚信乃立身之本，俗话说：人无信不立，国无信不强。古往

今来，诚信一直是做人的根本和道德的要求，翻开我们中华民族

的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是：古

有商鞅立木，获得百姓信任，从而推行了新法；季礼挂剑，了却

徐国君的心愿，传为千古佳话！今有代买彩票中500万奖义还彩

民的湖北孝感体彩业主张建顺，更有为亡兄还款而决不拖欠农民

工一分钱工钱的信义兄弟孙东林，古往今来，诚信带给我们一次

又一次的感动。其实，诚信也是充实人生的必要元素。最美女教

师张丽丽让我们感叹人性中善的魅力，她的高尚行为可以说是对

美好职业的诚信，对可贵生命的诚信，对博爱胸襟的诚信，这种

诚信跨越了年龄，跨越了职业，跨越了生与死的抉择！最美司机

吴斌让我们惊讶生活中责任的力量，他的行为一样可以说是对职

业道德的诚信，对坚守岗位的诚信，对顾客生命的诚信，这种诚

信跨越了性别，跨越了地域，跨越了生与死的考验！我们可以诚

信于生活，认真过好每一天，把简单的事情做好，去创造不简单

的简单！我们可以诚信于亲情，互相体贴互相关怀，去感受共享

天伦之乐的家庭生活的温馨和美！我们可以诚信于学业，励志图

强奋发有为，以火红青春积聚正能量，为中华民族伟大复兴而时

刻准备着，去体验爱拼才会赢的乐趣！我们可以诚信于奉献，可

以舍己为人助人为乐，可以为创建和谐社会而添砖加瓦，去感受

融入大海就是浪花的快慰！

中华美德颂演讲稿5

尊敬的老师、各位同学

大家好！

中华是礼仪之邦，中华民族自古以来都是一个讲究品德教

育、文明礼仪、个人修养的民族。每一个中华儿女都是中华文明

的受益者、承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀

传统美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉，

发扬光大。

文明礼貌文明礼貌就仿佛一棵小树，虽微不足道，但却是每

个人都不可缺少的。讲究文明礼貌，不仅能给他人带来和谐、美

好的感觉，也让自己的心头感到无比愉悦与温馨。每天早晨，迎

着和煦的微风来到学校，亲切地对老师说一声“老师好！”，让

文明伴随着我们；吃完东西，把包装袋、纸屑随手扔进垃圾桶，

不使它随风飘舞，让文明伴随着我们；无论在何时何地，都不讲

脏话，谈吐得体，让文明伴随着我们……然而，虽然我们从小接

受着文明礼仪的教育，几乎每个人都能滔滔不绝地大谈文明礼

仪，但是在我们的生活中，仍存在着一些不文明的现象：在一些

公共场所内，明明墙上贴有“禁止吸烟”的标语，却仍有人在吞

咽吐雾；大街上，有人明明离垃圾桶只有一步之遥，却仍随处乱

丢，任垃圾在风中“舞蹈”；校内校外，都能听到有人开口便说

脏话的声音……大家可曾想过，在我们“吞咽吐雾”的同时，也

把我们的文明和涵养吐走了；在我们随手乱丢垃圾的同时，也丢

走了我们的清洁和风度，在我们随口骂人时，也骂走了我们的尊

严和人格。文明的社会，更需要文明的我们。让我们从今天起，

在我们的学习和生活处处都开满文明之花！

传统美德从古至今，中华五千年历史中孕育的传统美德，一

直为各国人传颂，是大家纷纷学习的对象。唐代书法家柳公权少

年时就写得一笔好字，但一位老者告诉他，有人用脚也能比他写

得更好，柳公权心里不服。经过亲眼所见后，他终于能够虚心向

人求教，明白了不能骄傲自满的道理。杨善洲爷爷退休以后，主

动放弃进省城昆明安享晚年的机会，扎根施甸县大亮山兴办林

场，一干便是20个春秋，他带领大家植树造林7万多亩，林场

林木覆盖率达87%以上，把昔日的荒山秃岭变成了生机勃勃的绿

色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善；修建18公里的

林区公路，架设了4公里多的输电线路，使深居大亮山附近的村

寨农户，通电通路。杨善洲爷爷一心想着群众，一切为了群众，

带领百姓在贫瘠的家园播撒幸福的种子。他以一生的忠诚和执

着，守卫着大公无私、艰苦奋斗的精神高地。他的事迹，无疑是

“无私奉献”最完美的诠释。中华民族是一个具有优良传统的民

族。我们要把中华的传统美德延续下去，并把它发扬光大！

让我们一起携手，一起讲究文明，发扬美德，让五千年的中

华之星永远闪耀，让“礼仪之邦”这个美称，永远挂在中国的头

上！

谢谢大家！

中华美德颂演讲稿6

尊敬的评委老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是瀑里学校五年级的石晨欣，这次能够参加“中华美德颂”

演讲比赛，我感到无比的荣幸！今天我演讲的题目是《颂中华美

德，做美德少年》。

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文

明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙！

“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们

肃然起敬；周恩来12岁时，就立下“为中华之崛起而读书”的

雄伟志向，成为我们学习的楷模；在汶川大地震中，9岁的林浩，

面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样……这些

具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为榜样，无论在

校内还是在校外都力尽所能献上自己的一份微薄之力。在学校

里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，我热爱工作，甘为全校

同学奉献出自己的一份爱心。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助

父母分担家务，从来不让爸爸妈妈操心！正是这些良好的美德，

我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱！

我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。今年暑假的8月

5日，我和妈妈一块儿去市第一人民医院看望生病住院的姥姥。

在病房里，一位40多岁的阿姨，泪流满面，心急如焚，因为她

的孩子急需输血，又一时无钱打款。看到此情此景，我毫不犹豫

地说：“阿姨，我的血型正合适！我去献血吧。”在场围观的人

齐刷刷的把目光投向了我，这更坚定了我献血的决心，“妈妈，

让我去吧！”“妈妈，让我去吧！”在我的再三恳求下，妈妈同

意了我的决定。经过医生的检验，抽血，我成功地为那位小弟弟

献了血。那位阿姨搂着我，激动地连连说道：“孩子，谢谢你，

谢谢你的救命之恩啊！”……我想：只要小弟弟的病好了，才是

我最大的欣慰啊。

同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，

当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母

表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时

候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……我们所做的

一切，不都是在传承和弘扬中华美德和民族精神吗？

敬爱的老师，亲爱的同学们同学们，我没有惊天动地的壮举，

但是，我会一如既往的用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信

等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少

年！

中华美德颂演讲稿7

老师们，同学们：

大家好！

当今的人们已经开始注视到了中国的文明素质，所有的人都

在改变，不论大人还是小孩都在改变。

有一件事那是几年前的事有人在国外看到了一个故事讲了

有一个中国人在国外的动物园看到了一个人再插注意牌前几条

都用的是别的国家语言而最多的那几条是用中文写的那人问他

为什么要这么写他答道因为只有中国人才能犯那上写着的是不

要踩草坪不要乱扔垃圾和随地吐痰。

再讲一件事前几天在公园玩时看到了这样一幕那是一家当

时他们刚吃完香蕉小孩随手就要扔而妈妈却阻止了说道：“我们

应该把香蕉皮扔在垃圾桶里。”虽然这只是一件小事但是它和上

一条就行成了鲜明的对比。

当以上的事件发生很多次后中国人终于被提醒为什么会被

外国人收购一次性筷子为什么中国人和日本人差别很大各种各

样的事都能体现出现在中国的进步让我们生长在充满文明和美

德的世界中生活人们开始栽树保护土地不会在大量开采石矿可

是还有违法的人但我相信一定能制裁好这些坏人。

谢谢大家！

中华美德颂演讲稿8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自1312班的王子心

我今天国旗下的讲话的主题是“践行《弟子规》颂中华传统

美德”

儒家经典著作《弟子规》想必各位同学都一定学习过，在古

代，《弟子规》是做人的准则，而在现代，则影响了更多的人。

《弟子规》告诉我们：欲做事先做人。文明健康的品行和高尚的

品德情操才是照耀心灵永恒的阳光。中国是拥有五千年灿烂文化

的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚信，为人踏实，这些

优秀品质都未曾消亡于历史长河之无尽中。因此我们要学《弟子

规》、品《弟子规》、仿《弟子规》行《弟子规》。

而今天我主要想说的是如何去践行《弟子规》。

古人云，百尊孝为先，孝悌是中华文化的基础，一个人如果

能够孝顺，就有一颗善良仁慈的心，有了这个仁心的人便能利益

许许多多的人。弟子规第一章入则孝中道：父母呼应勿缓父母病

行勿懒父母教须敬听父母责须顺承。这几句看似简单，但同学们

不妨扪心自问是否做到了以上几点。在父母叫你的时候你是否立

即回应还是漫不经心或者是不耐烦地随意应答。当父母生病时你

是否关心过他们？父母教导你时，你是否真心反省过自己。当他

们责备你时你又是否心中有委屈或是和他们大吵一架？都说可

怜天下父母心，他们对我们的出发点是好的，可能有时候方法不

对，但总是可以沟通交流想法的。况且孝字在前，看到因为自己

而操心两鬓渐白的父母，我们心中难道不会泛起一阵难言的愧

疚？我看过一句话是这么说的，我希望自己努力获取进步的速度

能赶上父母苍老的速度。

同学们，播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收

获一种目标，播种一种目标，收获一种命运。当我们回家时对父

母说一句我回来了，当我们偶遇老师时问一声好，每天看到同学

时赠与一个温暖的微笑，这都不难，只是在于你是否去行动了。

最后希望大家能认真践行弟子规，做一个对国家对社会有益

的人。

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

中华美德颂演讲稿9

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是：传承美德，节约资源。

说到节约，大家一定会想到唐代诗人李绅写的《悯农》这首

诗：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们

吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约粮食。

同学们，你每顿饭都将碗里的饭吃完了吗？我有时就没有吃

完，今后，我会好好吃饭，养成好的习惯，养成节约的美德。

其实，节约就是这样，从生活中的小事做起。

我们不仅要节约粮食，还要节约水、电、煤气……

水可以循环使用。洗菜的水可以浇花，洗衣后的水可以冲厕

所……水龙头要记得随时关掉。刷牙的时候就要关上水龙头。打

水仗、用自来水洗车就很不应该。

电是重要的资源，我们也不能大手大脚的使用。看电视时关

上灯，空调温度调高点都可以节约电能。

节约就是这样容易。

让我们一起行动起来，做节约资源的好少年。

中华美德颂演讲稿10

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！

在这个世界上，美德为何呢？雨果曰"美德是真理之花"；达

拉顿言："美德的本本身就是它的报酬"；苏霍姆林斯基说；"美

——是道德，纯洁精神丰富的体魄，健全的强大的

源泉"。道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填不了

道德的缺陷。的确，一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为

道德遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他

虽在人间，也就等于生活在天堂啦，然而庸庸碌碌心安理得的过

下去的是不道德的，而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫，之

所以我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人，我所

称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。如今，美德的影子

又何去啦呢？

给友善一个应答，公交车上，空无缺席，一位小女孩腼腆的

站起来。

她让刚上车的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁边，我坐在后

排静静的观察她。一开始，他为自己的善举而快乐，还有一份因

被人关注的羞怯。渐渐地，小女孩陷入拉沉思。几次欲言又止，

我感觉她终究会表达出来的。

果然，在她将要到达的一站，她动啦动那位伯伯的胳膊。声

音很小，却让听者的心为之一阵。她说；"伯伯，你怎么就不说

一声谢谢呢？我一直等啦4站啦'你连对我笑都不笑一下，为什

么呢？

旁边的人笑啦，唯独这位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未

听明白，无动于衷。

我对这位老男人顿时没有一点好感。社会上像这样的人很

多，无论别人为他做什么，他们都是眼睛直直的没有感觉。对友

善没有一点儿应有的回应，对帮助没有一点而应有的感激。仿佛

在他们心灵的行囊里，没有"谢谢"二字

小女孩并不是在等待一种回报，她是在等一种回应，来解决

他心里的疑惑。他的郁闷是可想而知的。如果春风来啦，没有一

朵花回应而开；没有一棵草破土而出，春风又在哪里呢？这个春

天，小女孩一定找不到。

友善的言与行，无疑是美好的，犹如一声呐喊，他同样需要

回应。冷漠与冰冷，只会消磨友善的美好初衷和道德激情。每时

每刻，我们都在享受着这个世界的给予。这是心灵与生活的需要。

我们美好的存在，均拜他人所赐，比如每天早晨工人们送来新鲜

的牛奶和晨报，面点师提供的热气腾腾的早餐；打开电视机播音

员送来远方新闻；尽夜出租车司机打开车灯照亮你前行的道路。

我们从中感受到拉他们带给自身的惬意和温馨。不要让这个世界

心存疑惑。不要让友善的心变得冰冷和疲惫。这也是做人道德的

根本，根本一坏纵然是你有一些学问和本领，也变得无所用。

历史使人贤明；诗造成气质高雅的人；数学使人高尚；自然

哲学使人深沉；道德使人稳重；而理论学和修辞学则使人善于真

论。知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人间的

理想。

谢谢大家。

中华美德颂演讲稿11

各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我们中国是一个有着五千年文化的国家，而在我国文化这本

书中最重要的一页叫中华美德。这些美德不但造就了许多杰出人

物，而且还为中国五千年文明做出了巨大贡献。

像孔融。他们家有兄弟七人，而孔融在他们兄弟七人中排行

第六。他们兄弟七人在一起学习游戏总是互相谦让、和和睦睦。

孔融四岁那年，家乡的梨子丰收，家里的桌子上放着一盘子梨子，

全家人围着准备吃梨。哥哥们让弟弟先拿，而孔融不挑好的不拿

大的，却拣了一只最小的梨子。父亲问他：“这么多梨子，你怎

么拿了一只最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿最小

的，大的让给哥哥们吃。”父亲又问：“弟弟不是比你更小吗？”

孔融说：“我比弟弟大呀，我应该把大的让给弟弟吃。”亲朋好

友知道了这件事后，纷纷称赞说：“4岁的孩子就知道让梨，长

大后一定是一个不平凡的人。果不其然，等孔融长大后成了东汉

著名的文学家、学者。”

公元前110年，汉朝史官司马谈在临终时交代自己的儿子司

马迁：做史官时千万不要忘记自己所写作的史书。司马迁哭着答

应了父亲的请求。这就是要写作的《史记》。可是，在他着手写

《史记》不久，就牵连进了李陵案件。因为李陵与匈奴打仗，战

败后就降了匈奴，汉武帝大为生气，司马迁为安慰汉武帝，就说

李陵可能是假投降，汉武帝认为他是替李陵说情，就把他投进了

监狱，并施以最严酷的刑罚——宫刑。遭受此打击，他曾萌发出

自杀的念头，但想到父亲的遗愿，他含垢忍辱，历经20年，终

于完成了《史记》，并成为中国古代伟大的史学家。

还有张良。他在投奔刘邦前，有一天坐在邳桥上，见一位老

者不慎将鞋落入桥下，张良主动下桥为老人捡鞋，并为老人穿上。

老人为张良知敬老之举所感动，送给张良一本兵书，张良凭此助

刘邦打天下，屡立战功。

以上这些只是中华民族文明这个浩瀚无边的海洋中的一部

分。虽然这些被我们敬佩的人中都能找到中华美德，但是他们已

成为过去，要想让这些美德继续传播下去，就要靠我们的不断努

力。不能因为物质生活的提高而舍弃这些精神财富。

谢谢大家！

中华美德颂演讲稿12

各位领导、各位评委：

大家好！

今天我演讲的题目是《中华美德颂》。时间如水，生命如歌。

21世纪的朝阳已冉冉升起，历史的飞越，谱写着中华民族五千

年的辉煌，在这漫长的发展历程中，我们中华民族形成了代代相

传的美德："天下兴亡，匹夫有责"的爱国情操；"自强不息，艰

苦奋斗"的昂扬锐气；"厚德载物，道济天下"的广阔胸襟；"富贵

不能__，贫贱不能移，威武不能屈"的浩然正气。这些始终是我

们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和

危机，逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉

意识以危机感为基础，寄托着以天下为己任的强烈的历史使命

感，从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方

一路前行。同学们，作为祖国未来的建设者，承继传统美德——

弘扬民族精神，我们义不容辞。

在中华民族的文化传统中，经典古籍构成了它的核心。经典

古籍不仅传承着中华民族奋斗的历史，而且传承着中华民族的基

本精神。中华文化被称为伦理型文化。它的'精华被世界誉为中

华美德。它对于增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、

协调社会秩序有着极其重要的作用。中华传统美德有着丰富的、

系统的内容。它包含着：个人与国家的关系，例如："天下兴亡，

匹夫有责"，"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"等；个人与他

人的关系，例如："与人为善"，"诚信待人"，"己所不欲，勿施

于人"等；个人自身修养的问题，例如："志存高远"，"自强不息

"，"富贵不能__，贫贱不能移，威武不能屈"等；而且把个人、

集体、国家联成一体，例如："修身、齐家、治国、平天下"。这

样一种伦理价值体系，在别的国家是很少见的。中华传统美德构

成了中华民族的精神。

中华传统美德教育要从少年儿童抓起，从小让他们身体力

行，形成习惯。我国古代的思想家、教育家就懂得这个道理，为

了让少年儿童牢记各种行为规则，编写了许多通俗易懂、朗朗上

口的读本和格言。例如《三字经》、《千字文》等，一方面让儿

童识字学知识，另一方面学习传统美德，身体力行，铭记在心，

从而形成习惯。这些读本今天当然不能再用了，里面有许多封建

的东西，但是其中有许多代表中华传统美德的格言还是应该传承

下去。因此，我们应该有新的读本，选择代表先进文化的中华传

统美德的格言编纂成册，让青少年广为传诵，并指导他们努力实

践，从而推动社会精神文明建设。因此，高等教育出版社汇编出

版《中华文化经典基础教育丛书》，很有意义。选择经典古籍中

适合青少年阅读并具有时代生命力的内容，让青少年阅读背诵。

有些内容可能青少年一时还不能理解，但随着年龄学识的增长，

他就会懂得其中深奥的道理。我小时候也读过一点四书五经，如

小时候背《大学》，"大学之道，在明明德，在亲民，在止于至

善"，当时并不明白，现在才理解它的教人做人的道理。"己所不

欲，勿施于人"也是小时候读《论语》时背诵的，现在成为我的

座右铭。可见，小时候趁记性好的时候读点、背点古籍是很有好

处的。当然，我不提倡如过去意义上的读经。中国的四书五经主

要内容是宣扬封建道德，与今天倡导的民主和科学精神是格格不

入的。但是经典中不乏待人接物的公共道德和教人修身养心的道

理，即前面说到的中华民族文化的精华，这是我们今天仍然要继

承和发扬的。

古人如是，今天亦如斯。因为美德代代相传，因为美德在我

们心中，因为我们是中华儿女。让我们手拉手、心连心共同把文

明美德传承下去，弘扬我们的民族精神，让中华民族这朵美丽的

生活之花开遍世界的每个角落。

谢谢大家！

中华美德颂演讲稿13

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是黑河三小五年二班的宋佳玉，我今天演讲的题

目是“传承中华美德，争做有志少年”。我是一个爱读书的小女

孩，每天最愿意做的事情就是听着轻音乐，翻看着自己喜欢的书

籍，尽情地在书本的海洋汲取知识和道德的力量。从三年级起我

喜欢上了中华魂教育读本，《颂歌献给党》《理想点亮人生》《中

华美德颂》，这些薄薄的小册子里藏着许许多多催人上进、感人

肺腑的小故事，那些平凡而伟大的主人公身上所闪耀的中华美德

的光芒，在我悲伤、困惑、烦恼的时候，给了我莫大的鼓励。

今年春天，当老师把《中华美德颂》这本小册子送到我手里

的时候，我迫不及待地翻开书页，一个个弘扬中华美德的小故事

跃入眼帘，震颤着我的心灵。在我这本书里，我认识了汶川地震

中“最美女教师”袁文婷；认识了用生命诠释职业的责任与担当

的“最美司机”吴斌；认识了用孝心撑起一片天空的普通女孩孟

佩杰；我还认识了用单腿拼搏人生的汪涓……在书里我跟他们一

起哭、一起笑、一同紧张、一同骄傲。

美德像一汪清泉，滋润着我们的心田；美德是一篇乐章，陶

冶着我们的情操；美德像一张考卷，检阅着公民的行为。在社会

上，我们经常会看到与美德背道而驰的现象。“随地吐痰、乱扔

垃圾”“公交车上对站着的老人视而不见”“中国式过马路”“不

赡养老人，导致老人饿死在家中”……事情有正反，美德无大小。

一个小小的动作，一声轻轻地问候，几秒耐心的等待，都可以折

射出美德的光环，让我们如沐春风。

老师们，同学们，虽然我现在还不算是一个完美的人，但是

美德的种子已经在我的心中埋下，它已经生根、发芽，有一天它

会在我们心中长成参天大树。小伙伴们，让我们一起“传承中华

美德，争做有志少年”吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

中华美德颂演讲稿14

各位老师，同学们，大家好！

中华美德形成和发展的过程就像一片森林的成长。在神州大

地的`沃土上，一个个中华儿女就是中华美德的种子。经过几千

年的发展，这些种子生根、发芽、抽枝，长成小树。一颗颗小树

根系交错、枝叶相连，形成森林。能够拥有这样一片宝贵的森林，

身为中华儿女的我们应该感到自豪和骄傲！

记得那天我去商店买作业本，偶然路过一个柜台，看见里面

有一个精美的玩具积木，我目不转睛的盯着这个漂亮的玩具，心

里想：多么精致的积木啊！当我的目光瞟到价格时，

我大吃一惊，竟然要５０元，真是太贵了，还是回家吧。我

很沮丧、依依不舍地离开了商店。回到家里，我心中一直惦记着

那个玩具积木，可一想到那昂贵的价格，心里不免有些失落。自

己又没有这么多钱；向爸妈要吧，爸爸也不可能一次给我这么多

的钱。怎么办呢？我左思右想，不知何时来到了花丛边。我想散

散心也好，便向花丛走去。闻着这扑面而来的花香，心情也放松

了不少。突然，我眼前一亮，发现在茂密的花丛中，竟有一张５

０元人民币！我心里一阵窃喜。

这时，在我的脑海中出现了一个手捏钢叉，面目狰狞的魔鬼，

对我说："去吧，拿起它，去买玩具积木吧，那好玩的玩具积木

现在离你只有咫尺之遥，快去呀！"魔鬼的话是多么诱人，我不

禁心动起来。就在这时，又出现了一个有洁白翅膀的天使，她对

我说："不行呦，这不是你的钱，应该把它还给失主。"对，没错。

我应该把它交还给失主。我下定了决心要把它交给老师，还给失

主！我要把中华美德传扬下去。

谢谢大家！

中华美德颂演讲稿15

老师们，同学们：

大家好！

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代

擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的

《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖

国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流

的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。

在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火

的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，

读祖国壮年的成熟……

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的

废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，

我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用

宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土

砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，

在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民

族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多

难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三

峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，

看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，

看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银

河……

给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还

有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗工人无奈地诉说，

但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，

迎来新世纪磅礴的日出！

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是

一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话

谢谢大家！