人教部编版语文六年级下册第五六单元测试卷
2023年8月16日发(作者：让人容易感动的话)
幼师个人原因辞职信简单-
人教部编版语文六年级下册第五六单元测试卷
六年级语文下册五六单元试卷
一、看拼音，写词语。（6分）
hóng hú
1.一人虽听之，一心以为有（）将至，思援弓缴而射之。
kǒng bù
2.蝎子是多么丑恶而（）的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？
qièér bùshě
3.这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有（）精神的人。
二、补全成语，并选择合适的成语填空。（填序号）(7分）
①打破问到底②九二之力
③不得其解④人心不足吞
1.他费了（）总算爬了上去。
2.为什么冬天气温低，而夏天气温高？他（）。
3.小弟弟是一个好奇心很重的人，对于心中的疑惑常常会“（）”。
三、翻译下列句子。（5分）
1.为是其智弗若与？
2.一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
四、下列句子中的引号起什么作用？选择正确的答案。（4分）
A.表示直接引用
B.表示引用他人说的话
C.表示特定称谓或需要着重指出的部分
D.表示否定或讽刺
1.那些在科学领域有所建树的人，最后把“？”拉直变成“！”，到真理。（ )
2.古人曾说过，“谦受益，满招损”。 ( ) 3.她问：“你是在哪儿到这本书的？” ( )
4.你真是太“聪明”了，坐在这里等候真理出现。 ( )
五、将第①～④句填入横线处，顺序最恰当的一项是（ )。（4分）
爱因斯坦非常重视想象力，他说：“，，，。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”
①而想象力能概括世界上的一切②因为知识是有限的
③想象力比知识更重要④并且是知识进化的源泉
A.③①④②
B.③②①④
C.①③④②
D.③①②④
五、结合课文内容填空。（9分）
1.《学奕》选自《孟子·告子上》，故事运用了的手法，写两个人跟奕秋学下棋的不同表
现：一人 ,而另一人三心二意，所以学习效果截然不同，文中的原句是“虽与之俱学，”。
2.“穷则变， ,通则久”这句话出自。
3.“他这么说，就更增加了表的神秘。'不许动',里边该是什么东西在响呢？”从这句话中，我们可以看出作者小时候是一个的孩子。
4.“苟日新， , ”这句话出自《礼记》。
5.人们常用荀子说的“”来比喻学生超过老师或后人胜过前人。
六、学法迁移。请联系“舍本逐末”的意思，完成练习。（4分）
舍本逐末：比喻做事不抓主要的问题，而专顾细枝末节。现多用于指轻重主次颠倒，不会明辨轻重缓急。
威后①日：“不然②。苟③无岁④，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”
【注释】①威后：赵国惠王的妻子，孝成王的母亲。②不然：不是这样的。③苟：如果。④岁：庄稼收成。
1.威后表达的意思：有岁→( )→( )(2分）
2.翻译：故有舍本而问末者耶？(2分） 七、阅读课内文言文，完成练习。（8分）
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“熟为汝多知乎？”
1.给下列加点字注音。（2分）
辩斗．( ) 盘盂．( )
2.《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳是早上离人近，还是中午离人近，一个从的角度出发，一个从的角度出发，故得出相反的结论，表现了他们
的可贵品质。（4分）
3.这则故事可以给我们多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。（2分）
一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分）
捅．我（tǒnɡyǒnɡ）评．价（pínɡpǐnɡ）沮．丧（jǔjù）
猝．死（cùchù）憧．憬（chōnɡ tónɡ）滋．养（zhīzī）
二、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（10分）
1.作家黄蓓佳认为《补考》是她成长中的一块里程碑。（）
2.《作文上的红双圈》一文借一篇作文上的红双圈，赞颂老师对“我”的引领作用。（）
3. 《老师领进门》道出了启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。（）
4. 给资料分类采用“编年体”的方式需要把各种资料按照年龄来分类。（） 5.《我为少男少女们歌唱》这首诗热情赞颂、歌唱新事物、新快乐、新思想。（）
三、选择题，将正确答案的序号填到括号里。（10分）
1.下列词语中有错别字的一项是（）。
A.稚嫩栀子花忐忑不安
B.疲倦互联网挺而走险
C.留恋策划书依依惜别
D.刊物关帝庙春雨点点
2.下列句子中空白的地方填上最恰当的词语应是（）
毕业前夕，六（5）班讨论如何制作班级纪念册时，同学们，，最终，制作完成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长历程。
A.畅所欲言策力
B.议论纷纷标新立异
C.各抒己见集思广益
D.畅所欲言议论纷纷
3.下列对怎样编排成长纪念册叙述有误的一项是（）。
A. 给成长纪念册取一个贴切的名字，设计个性化的封面。
B. 成长纪念册的扉页为“卷首语”或“成长感言”。
C. 成长纪念册正文内容按照一定顺序编排，呈现的方式可多种多样。
D. 成长纪念册最好能表现大家的共性和创意。
4.“我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。”对这句话理解有误的一项是（）。
A. 这句话是说田老师口才好，文笔好，想象力丰富，还教给我做人的道理。
B. 这句话是说田老师那上千个故事不仅把作者引入令人神往的境地，而且大大激发了他的想象力，激发了“我”编故事的欲望，这样也就把“我”领入了一扇文学创作之门。
C. 这句话是说田老师的教学方法很简单，就是给学生讲讲故事，讲了上千个故事。 D. 这句话是说田老师那上千个故事如春雨点点入地，正是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”生动写照。
5.“老师摇摇头，说:‘这不过是无心插柳柳成荫啊! ’”对这句话理解有误的一项是（）。
A. 这句话反映了田老师的谦虚。
B. 田老师认为作者的成功并不是他的功劳，而是作者自己努力的结果。
C.田老师意在说明他并不是有意培养学生发挥想象力，在学生心中播下文学种子的。
D.这是田老师的谦辞，意在说明他没有想到自己的学生能受他的影响走上文学的道路，并成为一个大名鼎鼎的作家。
四、填空题。（35分）
1.填上合适的词语。（6分）
（）的校园（）的老师（）的同学
（）的深情（）的课堂（）的游戏
2.按课文内容填空。（17分）
（1）《老师领进门》中，田老师教过我们的一首小诗是：，。，。文中的最后一句“，；插柳之恩，终身难忘。”是全文的点睛之笔，作者用格言式的语句，说明了教育对人的，感谢老师对自己的。
（2）我为少男少女们歌唱。我歌唱，我歌唱，我歌唱那些，我歌唱。
（3）毕业前，戚书哲同学给方老师写了一封信，也就是《给老师的一封信》，书信包括、、、、五个部分。
3. 按要求完成句子。（8分）
（1）我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。（改成比喻句）
.（2）放学了，我站在教室门口，班主任走过来对我说：“如果你的爸爸妈妈不来接你，我送你回家。”（改成转述句）
.
4.根据积累的知识填空。（15分）
（1）所有使我像草一样颤抖过的或者，都变成声音飞到四面八方去吧，不管它像或者。
（2）六年的小学生活一晃而过，真是，。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“，. ”（填名言警句）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝福我的母校！祝愿我的老师！祝愿我的同学!（填上四字词语）（7分）
（3）毕业联欢会前，班级征集联欢会主题语，我的主题语是。毕业联欢会上，同
学们各自展示了自己的特长，有的唱歌，有的跳舞，有点弹琴，有的朗诵……真是“”。（填歇后语）（4分）
5.即将毕业了，师生之间、同学之间互相写临别赠言，表达美好的祝愿。（6分）
（1）写给敬爱的老师： .
.
（2）写给亲爱的同学： .
.
五、阅读理解。（24分）
（一）课内阅读。（10分）
那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入土。
从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。
今年我回家乡去，在村边遇到老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像４０年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫罢了。”
十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。
1.给加点的字选择正确的读音，打“√”。（1.5分）
河畔．（bàn pàn ）堤．坡（dī tī）恭恭．敬敬（ɡōnɡɡēnɡ） 2.把描写田老师讲课方法的句子出来，画上横线。（1.5分）
3.“我”在田老师门下受业四年，听了个故事。田老师为“我”播下了。（2分）
4.文中把比作，形象地写出了田老师精湛的教学艺术在作者心里产生的影响。（2分）
5.最后一段在文中所起的作用是。（2分）
6.“插柳之恩，终身难忘。”作者在这句话中表达的感情是（）。（1分）
A.对老师的感激之情。
B.对老师的喜爱之情。
六、习作展示。（25分）
时光易逝，转瞬之间，时间的轮已经转了六圈，我们在小学的时光也度过了六年。在这即将过去的六年里，我得到了许许多多的珍贵的东西。以“难忘的小学生活”为题，写一篇作文，表达对母校的留恋之情。
1、读书破万卷，下笔如有神。20.6.216.21.202004:5604:56:12Jun-2004:56
2、敏而好学，不耻下问。二〇二〇年六月二十一日2020年6月21日星期日
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4、吾生也有涯，而知也无涯。6.21.20206.21.202004:5604:5604:56:1204:56:12
5、书籍是前人的经验。Sunday, June 21, 2020June 20Sunday,
June 21, 20206/21/2020
6、书籍是巨大的力量。4时56分4时56分21-Jun-206.21.2020
7、过去一切时代的精华尽在书中。20.6.2120.6.2120.6.21
。2020年6月21日星期日二〇二〇年六月二十一日 8、读书忌死读，死读钻牛角。04:5604:56:126.21.2020Sunday, June 21, 2020
、读书百遍，其义自见。04:566.21.202004:566.21.202004:5604:56:126.21.202004:566.21.亲爱的读者： 春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
1、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。。20.6.216.21.202004:5604:56:12Jun-2004:56
2、千里之行，始于足下。2020年6月21日星期日
3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。。04:566.21.202004:566.21.202004:5604:56:126.21.202004:566.21.2020
4、敏而好学，不耻下问。。6.21.20206.21.202004:5604:5604:56:1204:56:12
5、海内存知已，天涯若比邻。Sunday, June 21, 2020June
20Sunday, June 21, 20206/21/2020 6莫愁前路无知已，天下谁人不识君。4时56分4时56分21-Jun-206.21.2020
7、人生贵相知，何用金与钱。20.6.2120.6.2120.6.21。2020年6月21日星期日二〇二〇年六月二十一日
8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。04:5604:56:126.21.2020Sunday, June 21, 2020 亲爱的读者：
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。