杨万里是唐代诗人还是宋代诗人
瑞士德国区别-
2023年2月14日发(作者：信用社年度工作总结(通用21篇))
人教部编版二年级语文下册期末诗词及应用专项测试卷
（时间：40分钟满分：100分）
班级：姓名：考号：.
一、我能选出正确的答案。
1．下列句子中，“()”告诉我们平时乐于帮助别人，遇到困难时也能得到别人的帮助。
A．轻诺必寡信B．失信不立
C．平时肯帮人，急时有人帮D．与其锦上添花，不如雪中送炭
2.《晓出净慈寺送林子方》描写的是（）的景象。
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
3.《绝句》的作者是（）。
A.唐代诗人杜甫B.宋代诗人杜甫
C.唐代诗人杨万里D.宋代诗人杨万里
4.《咏柳》的作者是唐代著名诗人()。
A.白居易B.贺知章C.杜甫
5.《村居》的作者是()代著名诗人高鼎。
A.唐B.宋C.清
6.《舟夜书所见》中的“散作满河星”中“散”的读音是()。
ǎnB.sààn
二､判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”｡
1.《村居》《晓出净慈寺送林子方》这两首诗所描写的季节都是夏季。（）
2.《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》都是唐代诗人写的｡()
3.《揠苗助长》告诉我们：不能违反事物发展的客观规律，不能急于求成。（）
4.《亡羊补牢》中“亡”是丢失的意思，这个寓言故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。
（）
三、看图，把诗句补充完整。
，
万条垂下绿丝绦。
，
忙趁东风放纸鸢。
两个黄鹂鸣翠柳，
。
四、诗句妙用。
1．根据意思写诗句。(8分)
2.看图写诗句。(10分)
五、根据情境写诗句。
1．春天来了，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，这真是“野火烧不尽，__________________”。
高高的柳树如碧绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句
“______________________，万条垂下绿丝绦”。草木萌发，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是
“____________________，拂堤杨柳醉春烟”啊！
2.古时候，农民的生活非常艰难，李绅在诗中这样写道：“______________，________犹饿
死。”
3．放学后，孩子们在公园里放风筝，看到这样的景象，我情不自禁地想起了
“________________________，忙趁东风放纸鸢”这两句诗。
4．夜晚，微风阵阵，湖水泛起层层波纹，湖心亭中的灯光洒在湖面上，看起来特别美丽。
我不禁吟诵起诗句：“微微风簇浪，__________________。”
六、古诗理解与运用。
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，
____________________。
____________________，
映日荷花别样红。
(1)把诗句补充完整。
(2)这首诗写的是________(季节)，________(谁)送别______(谁)。
(3)用“○”圈出送别的地点。
(4)请你画一画诗人看到的美丽风光。
(5)诗人送别友人时会说些什么呢？展开想象，写一两句话。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
七、按
àn
要
yāo
求
qiú
完
wán
成
chénɡ
练
liàn
习
xí
。（6分）
1.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”想象画面，我看到了______________________
的景象，我听到了______________________。（2分）
2.我会选。在图画下填上对应的成语的序号。（4分）
①狐假虎威②掩（yǎn）耳盗（dào）铃③亡羊补牢④揠苗助长
参考答案
一、我能选出正确的答案。
1．下列句子中，“(C)”告诉我们平时乐于帮助别人，遇到困难时也能得到别人的帮助。
A．轻诺必寡信B．失信不立
C．平时肯帮人，急时有人帮D．与其锦上添花，不如雪中送炭
2.《晓出净慈寺送林子方》描写的是（B）的景象。
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
3.《绝句》的作者是（C）。
A.唐代诗人杜甫B.宋代诗人杜甫
C.唐代诗人杨万里D.宋代诗人杨万里
4.《咏柳》的作者是唐代著名诗人(B)。
A.白居易B.贺知章C.杜甫
5.《村居》的作者是(C)代著名诗人高鼎。
A.唐B.宋C.清
6.《舟夜书所见》中的“散作满河星”中“散”的读音是(B)。
ǎnB.sààn
二､判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”｡
1.《村居》《晓出净慈寺送林子方》这两首诗所描写的季节都是夏季。（）
2.《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》都是唐代诗人写的｡()
3.《揠苗助长》告诉我们：不能违反事物发展的客观规律，不能急于求成。（）
4.《亡羊补牢》中“亡”是丢失的意思，这个寓言故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。
（）
二、1.×2.×3.√4.√
三、看图，把诗句补充完整。
，
万条垂下绿丝绦。
，
忙趁东风放纸鸢。
两个黄鹂鸣翠柳，
。
三、碧玉妆成一树高
儿童散学归来早
一行白鹭上青天
四、诗句妙用。
1．根据意思写诗句。(8分)
2.看图写诗句。(10分)
四、1.原上草一岁一枯荣
2．窗含西千秋
门东吴万里
五、根据情境写诗句。
1．春天来了，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，这真是“野火烧不尽，__________________”。
高高的柳树如碧绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句
“______________________，万条垂下绿丝绦”。草木萌发，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是
“____________________，拂堤杨柳醉春烟”啊！
2.古时候，农民的生活非常艰难，李绅在诗中这样写道：“______________，________犹饿
死。”
3．放学后，孩子们在公园里放风筝，看到这样的景象，我情不自禁地想起了
“________________________，忙趁东风放纸鸢”这两句诗。
4．夜晚，微风阵阵，湖水泛起层层波纹，湖心亭中的灯光洒在湖面上，看起来特别美丽。
我不禁吟诵起诗句：“微微风簇浪，__________________。”
五、1.春风吹又生碧玉妆成一树高
草长莺飞二月天
2．四海无闲田农夫
3．儿童散学归来早
4．散作满河星
六、古诗理解与运用。
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，
____________________。
____________________，
映日荷花别样红。
(1)把诗句补充完整。
(2)这首诗写的是________(季节)，________(谁)送别______(谁)。
(3)用“○”圈出送别的地点。
(4)请你画一画诗人看到的美丽风光。
(5)诗人送别友人时会说些什么呢？展开想象，写一两句话。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
六、(1)风光不与四时同接天莲叶无穷碧
(2)夏季杨万里林子方
(3)净慈寺
(4)略。
(5)示例：好朋友，祝你一路顺风。我会想你的，等你回来我们再一起来这里赏荷花。
七、按
àn
要
yāo
求
qiú
完
wán
成
chénɡ
练
liàn
习
xí
。（6分）
1.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”想象画面，我看到了______________________
的景象，我听到了______________________。（2分）
2.我会选。在图画下填上对应的成语的序号。（4分）
①狐假虎威②掩（yǎn）耳盗（dào）铃③亡羊补牢④揠苗助长
七、1.示例：许多小孩趁着春风放风筝小孩子们欢快的笑声
2.③①②④
好的开头是成功的一半。班主任主要抓好以下几件工作。
1.做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也
是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。
2.开好第一次班会，创造良好的第一印象。班主任开第一次班会（必要时可让学生家长参
加），目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要
真诚，要求要具体。可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：“我有幸任你们的
班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。寥寥数语道出
一片真诚，会融洽师生感情。
3.以身作则，搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中
与学生接触，可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人，言行一致，堪为师
表，有利于树立班主任工作威信。
4.搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中，班干部
的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。这样既表明
了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。
5.搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。开学之际，工作头绪多，纷乱无章，且经过
一个假期，有的学生难免表现散漫。因此，班主任要及时进行纪律检查。同时根据班上的实际
情况，拟定《德育评估细则》，在教育过程中做到有规可依，使学生的教育经常化，系统化。
6.开好第一次家长会。开学之初，有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。这
是把学校教育同家庭教育相结合的机会。因此，在第一次家长会上，班主任老师要简明扼要地
向家长介绍本班各科教师的情况。然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的
目标，积极争取家长的支持。