幼儿园大班上学期工作计划

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大班上学期班级工作计划5篇

大班上学期班级工作计划篇1

一、班级情况介绍：

本学期我大一班共有幼儿39名，其中有8名是新生。班里

有男孩子26名，女孩子13名。新入园的有4名幼儿，原大一班

的有4名幼儿也加入到我们班。根据上学期幼儿的发展评估情况

来看，基本上我们班幼儿在各个领域的发展还是比较均衡。到大

班了，孩子的能力有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的

要求也要提高。本班的孩子都比较聪明灵活、热情礼貌，最大的

问题在于常规方面，比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱以及时

间观念缺乏等，这学期我们将帮助孩子们养成良好的学习习惯，

为小学的学习生活奠定基础。因此，本学期，我们将根据他们的

情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力使他们在原有

基础上有提高。

二、主要工作及具体措施：

(一)教育方面

1、培养良好的学习常规：愿意参加各项集体活动，注意力

集中;爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;能将玩具归类收好;学习

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看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

2、注重对区角的创新并在活动时，教师将加强对孩子的观

察与记录，及时发现问题、了解孩子。

3、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音

乐活动和语言活动的形式。

4、环境设置：根据季节变化和主题创设全空间的环境，主

题墙、挂饰、门口、问题墙、展示墙，进行多方位的空间环境布

置，让幼儿每天处于温馨快乐的氛围。让幼儿做环境的主人，参

与到环境布置中;创设区域角，每月根据主题内容更新区域内

容。

5、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、

“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，

通过开展“跳绳、拍球比赛”、“唱歌比赛”、“讲故事比赛”

等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

6、开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书

包”等活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼

儿的知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠

定基础。

(二)保育方面

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1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时

的户外活动时间。

2、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细

嚼慢咽。

3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环

境的清洁。

4、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，

结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿

自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的

秘密。

5、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好

卫生保健。

(三)安全方面

教师应做到：

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，严格幼儿

的安全制度。

2、保证教室的通风、干净，保证区域活动材料的安全、卫

生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一

杯。

3、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良

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的睡眠习惯，如有情况及时纠正。

4、户外活动时教师认真检查活动场地的安全性，及时排除

不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

教育幼儿方面：

1、培养幼儿良好的个人卫生习惯。

让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自

己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫

生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，

教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的

行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼

儿。

2、培养幼儿的交通安全意识。、教育幼儿认识交通安全标

志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐

“三无”车辆;教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和

公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

防火安全：教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警

电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法;用电安全：教育幼

儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上晾衣服，如

果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线

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下和大树下玩;防地震安全：教育幼儿学会看地震前的预兆，发

生地震时，不要慌，不要急，最安全的地方躲藏。

三、家长工作：

家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期

我们将加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

1、召开家长会

2、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，

加强家长与家长间的交流。

3、丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长及时

反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育方法。

4、加强与家长进行电话或面对面地沟通，及时家访。

5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼

儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

6、利用幼儿成长档案，及时反馈幼儿在园学习内容和活动

的开展，写好幼儿每月评语与家长交流，有针对性指导。充分挖

掘“家长资源”与孩子共同收集与主题有关的资料，多和家长交

流，让家长明白主题活动的开展与幼儿发展的关系。

以上是本学期的班务计划。我们三位工作人员将以饱满的精

神，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努

力提高教学质量，并创建出富有特的教学新路子。

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大班上学期班级工作计划篇2

一、班级情况分析

我们班现有______名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力

都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，

能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较

差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学

习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

二、教育教学方面

我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成

教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本

土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他

们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩

子一些生字，书写简单的字，并加强1到10的手脑数算，使孩

子们能够熟练掌握。在语言方面，还要加强孩子的语感启蒙方面

的训练，提高孩子的口语表达能力。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素

质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习

专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多

思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特的教育方式和活

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动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作

用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创

造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动

区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新

闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱

国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的

和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活

的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。

要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园

联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情

况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收

集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作

业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

大班上学期班级工作计划篇3

一、班级读书活动的开展。

1、读书的宣传

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班级读书活动的宣传将借助班级读书专栏、飞信和博客等形

式来展开，向家长宣传读书的好处、亲子阅读的方法、优秀文

章、班级读书活动动向及需家长配合的方面等

2、书香班级的打造

新学期以绘本故事《好饿的毛毛虫》和歌曲《宝贝爱读书》

为引子，鼓励幼儿争______书惜书的“小书虫”，组织评选班级

读书小明星、小故事大王、布置亲子阅读感悟展览、进行图书漂

流活动、进行每周绘本故事课、温馨睡前故事、自制图书、爸爸

妈妈进课堂讲故事等多种形式的读书活动，将读书活动融到主题

当中，为幼儿营造读书氛围。

3、亲子阅读的重视

在学期初和期末分两次进行“我家的小书橱”调查活动，并

布置展览，为家长提供相互交流、分享和学习的平台。鼓励家长

为孩子多选书、选好书，如：在节日或孩子生日时以“书”做礼

物赠送给孩子，每天有固定亲子阅读时间、有周末去书店的习惯

等。

4、在教师的指导下，由幼儿创作、家长完整记录的方式记

录下孩子的代表性作品，家长更全面的感受孩子的学习方式，了

解孩子的发展过程，家园共享幼儿成长的喜悦。

5、根据读书活动的开展，跟家长做好读书活动宣传、图书

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推荐、家庭阅读活动指导等，在第______届读书节活动中，进行

书香家庭的评选等活动，让家庭积极参与到活动中，家园同步为

孩子营造良好的读书环境。

二、班级活动区游戏的开展

1、把活动区游戏材料的搜集作为教育的契机

活动区游戏需要大量的、不断丰富的各种原始材料，这些材

料随主题的进展需要孩子和家长参与完成搜集任务，在搜集过程

中需要我们有意识地引导孩子习得资料搜集常识，并尝试进行简

单的分类、统计等。

2、带动两位小老师进行连续的子课题研究和探索。将学习

到的《指南》精神，运用到观察、分析、反思、改进中，在学期

结束时整理研究结果。

三、良好行为习惯养成

1、结合“6s管理”，做到班级物品整洁有序，布局合理，

让每一个物品都一个家，三人配合保持。培养有序、规则意识，

让标记告诉孩子该怎么做。

2、引导幼儿主动配合晨检和午检，通过各种安全演练活

动、每周健康活动与随机健康教育相结合活动，让幼儿了解传染

病预防和基本的卫生习惯的知识，促进幼儿自我保护意识、等方

面的发展，加强自理能力的培养。

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3、建立班级“备忘录”，注重保育细节。

4、借助“节日”主题实践活动，使各项活动更加的情景

化，在体验中，增进亲子感情，懂得感恩、习得礼仪。

5、有计划的开展好幼小衔接活动，为幼儿顺利适应小学做

好基础。我们会把幼小衔接活动，纳入具体课程计划中，结合小

学生活、教育的一些基本行为习惯要求，如，坐姿、握笔姿势、

用眼卫生、自我服务意识、任务意识、独立意识等开展活动。同

时，加强幼儿颈部肌肉、腿部肌肉等的锻炼，提高幼儿身体的素

质和对环境的适应能力。

6、家长志愿者活动。继续鼓励家长走进幼儿园参与到班级

活动中，结合主题、节日、家长特长等，利用自己的专业知识与

技能，丰富我们的课程资源，激发家长的参与意识，提高家长主

动参与幼儿园活动的积极性，参与到家长志愿者活动中来。

总之，我们三位老师将团结一致、同心协力的把工作做好、

争取更多的收获成长与快乐。

大班上学期班级工作计划篇4

一、指导思想：

要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方

面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护

自己。幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻

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牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有

强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能

力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活

经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会

诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿

的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对大班幼儿的年龄特

点和班级幼儿的具体情况，我制定了这一学期的安全教育工作计

划。

二、工作目标：

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注

意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和

自我保护能力。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的

生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

三、具体措施：

(一)通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强

幼儿的安全教育。

引导幼儿学习保护自身安全，增强安全意识。根据幼儿的身

心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提

高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿

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的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培

养目标。

此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全

教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行

为，增强幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提醒

幼儿注意安全。

(二)引导幼儿出身边的隐患，避免事故的发生。

孩子还小，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，

因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，

让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办

法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我

保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中

巩固生活技能。

四、具体安全事项教育：

(一)公共场所安全

1、预防甲型H1N1流感小知识与孩子一起学习甲型H1N1流

感的相关知识，知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措

施。

2、认识日常生活中安全标志：

(1)教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗

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外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要

随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

(2)了解紧急电话的用途，认识110、120、119求救电话，

知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、

120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识。

3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

(1)防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放___，掌握火灾发生

时正确的自救方法。

(2)用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下

玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来

切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

(3)防地震安全。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要

急，最安全的地方躲藏。

五、做好家长工作，形成家园教育合力：

幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如

此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的

处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友情

提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育，确保幼儿安全与健

康。

大班上学期班级工作计划篇5

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一、指导思想

本学期我们将继续学习《纲要》《指南》，并将以《纲要》

《指南》精神为指导，结合园部的《教科研工作计划》，以促进

教师专业成长、提高保教质量为目标，将理论与实践相结合，优

化幼儿一日活动，扎实做好教育教学工作，提高教师的教育教学

水平。

二、情况分析

本学期大班教研组共有三个班级，六位老师，其中两位是新

教师，一位是工作三年的青年教师，还有三位是经验丰富的代课

老师。在本学期的工作中，老教师能充分发挥带头作用，积极带

领新教师参与研讨，并能帮助新教师熟悉年级组工作等，在教研

组活动中，也能主动发表自己的观点，活跃教研组气氛等。而相

对应的，由于新教师们经验尚浅，虽有扎实的理论基础，但缺乏

实践，在备课、组织一日活动、参与教研组研讨的过程中也存在

一些不足。

联系上学期的园本特教育工作，我们的特仍不是很明

显，因此本学期将继续开展幼儿礼仪教育，努力将礼仪融入幼儿

生活，将礼仪教育生动的融入幼儿。

三、工作目标

(一)加强理论学习与岗位练兵，提升教师专业素养。

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(二)关注一日活动组织，积极开展教研活动，提升教学质

量。

(三)关注青年教师，促进其成长。

(四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。

四、具体措施

(一)加强理论学习与岗位练兵

1、加强理论学习

继续学习《指南》《纲要》等理论知识，树立正确的教育观

念，结合自己的带班经验，逐渐将理论研磨转化为自己的教育理

念，提升自己的教育能力。

结合园部开展的读书活动，每周定时阅读教学书籍，更新自

己的教育观，学习他人优秀的教育方法，提升教师理论素养。

开展教研组学习活动，组织教师进行好书推荐，经验分享等

活动，以互助互学的方式共同成长。

2、岗位练兵

结合每月教学需要，开设“创编新操”“自弹自唱”“折

纸”等活动，在实践中锻炼教师的专业技能，为教师开展活动奠

定基础。

(二)关注一日活动组织，积极开展教研活动

1、观摩教师组织一日活动的内容与要求，鼓励教师学习

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《幼儿园一日活动应知应会》，结合实际带班情况组织教师进行

研讨，规范一日活动的组织。

2、规范教师备课的内容和撰写文本的格式，每周做好检查

工作，提高教师一日活动组织的规范性。

3、每周一、二开展组内研讨活动，组织老师一同分享备课

心得，共同讨论并解决备课中遇到的难点等;鼓励教师根据审议

内容及班级幼儿的实际情况独立备课，真正将主题目标落实到幼

儿的活动中;每日做好反思工作，及时的交流反馈教学实践中遇

到的问题，以“共思”、“共享”等方法，切实提升教育质量。

4、结合区域游戏材料的投放与指导，进行小组研讨，根据

每班幼儿不同的发展特点及需要，针对性的进行材料投放与指

导，创造性的开设区域游戏，做到每班有特，并定时沟通，分

享、交流自己班级的区域成果，从游戏入手，提高教育质量。

(三)关注青年教师，促进其成长

1、以帮带等形式，帮助新教师了解幼儿园工作、学习班级

管理的方法等。

2、鼓励新教师积极响应园部的号召，参与到园部及中心的

学习中去。

3、提供展示的平台，关注新教师的想法与意见，培养其独

立性;平时以观摩等形式发现并了解新教师的优缺点，及时的进

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行反馈和指导，帮助其认识自己的优缺点，从而进行改善与成

长。

(四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。

结合日常教研，积极开展礼仪课题研究，结合节日、主题课

程组织开展丰富多彩的礼仪教育活动;关注孩子的日常行为，从

细节入手，以谈话、教学活动等形式帮助孩子养成良好的礼仪习

惯;创设礼仪环境，教师以身作则，为孩子树立礼仪榜样，同时

创设班级礼仪环境，规范交往语言，鼓励孩子礼貌交往，培养全

面发展的好孩子。